第十一周 ：世界地球日主题班会（同名PPT配套教案文稿）.docxVIP

“书香致远，阅读启智”世界读书日主题班会教案

一、班会背景

人们获取信息的方式日益多样，阅读的重要性却不容小觑。然而，现实中很多人尤其是学生，读书时间被各种娱乐活动和电子产品占据。4月23日是世界读书日，借此契机开展主题班会，旨在引导学生重视阅读，感受阅读魅力，培养良好阅读习惯。

二、班会主题

书香致远，阅读启智

三、班会目标

让学生了解世界读书日的由来和主旨，增强对阅读重要性的认识。

通过分享名人读书名言、感悟和读书方法，激发学生的阅读兴趣，引导学生掌握有效的阅读技巧。

鼓励学生交流读书心得，培养学生表达能力和分享精神，营造浓厚的班级阅读氛围。

四、班会准备

收集世界读书日的相关资料、名人读书名言、感悟、读书方法以及读书知识问答题目，制作成PPT。

准备便签纸和笔，方便学生记录重要内容和分享读书心得。

五、班会过程

（一）引入

展示幻灯片1，呈现班会主题“书香致远，阅读启智”以及召开时间“2025年4月23日世界读书日”。

朗读幻灯片2的内容，以富有感染力的语言描述读书与不读书的区别，引出本次班会主题，激发学生对读书话题的兴趣。

（二）世界读书日简介

展示幻灯片4-6，介绍世界读书日的由来，讲述圣·乔治的传说，以及4月23日与多位文学巨匠的关联。

重点讲解世界读书日的主旨，即让世界各地的人都能享受阅读乐趣，尊重知识创造者，保护知识产权，引导学生思考阅读在生活中的意义。

（三）名人读书名言

展示幻灯片7-9，依次呈现孔子、朱熹、周恩来、高尔基等名人的读书名言。

邀请学生朗读名言，并请学生分享自己对每句名言的理解和感受，体会名人对读书的重视和深刻见解。

（四）名人读书感悟

展示幻灯片10-13，介绍爱因斯坦、冰心、高尔基、培根、鲁迅、林语堂等名人的读书感悟。

将学生分成小组，每组选择一位名人的读书感悟进行深入讨论，讨论名人的读书方法和态度对自己的启示。

每组派代表发言，分享小组讨论成果，教师进行点评和总结，引导学生学习名人的优秀读书经验。

（五）读书的方法

展示幻灯片14-17，讲解定向阅读、选择阅读、时间巧安排等读书策略，以及读书时应注意的事项，如做读书卡片、选择适合书籍、劳逸结合、爱护书籍等。

结合学生的学习生活实际，举例说明如何运用这些读书方法，让学生更好地理解和掌握。

鼓励学生分享自己平时的读书方法，互相学习借鉴。

（六）读书分享

展示幻灯片18，引导学生分享自己最喜欢的一本书，可以从书籍内容、喜欢原因、阅读收获等方面进行介绍。

邀请3-5名学生上台进行分享，分享结束后，其他学生可以提问或发表自己的看法，促进学生之间的思想交流和碰撞。

（七）读书知识问答

展示幻灯片19-23，开展读书知识问答活动，题目涵盖世界读书日相关知识、名人名言、文学常识、成语等。

将学生分成若干小组，进行小组竞赛，每答对一题得相应分数，最后统计得分，对表现优秀的小组给予表扬和奖励。

（八）总结

教师对本次班会进行总结，回顾世界读书日的知识、名人读书名言和感悟、读书方法以及同学们的读书分享和知识问答表现。

再次强调阅读的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的阅读习惯，多读书、读好书，在阅读中不断提升自己。

六、班会延伸

设立班级图书角，鼓励学生捐赠自己闲置的书籍，丰富图书角的藏书量，方便学生借阅。

开展“21天阅读打卡挑战”活动，让学生每天记录自己的阅读内容和感悟，坚持21天，培养学生持续阅读的习惯，对完成挑战的学生给予奖励。

定期组织班级读书分享会，让学生有更多机会交流读书心得，营造长期的阅读氛围。