2024高中历史 第一单元 中国古代的中央集权制度 第4课 专制集权的不断加强说课稿 岳麓版必修1.docx

2024高中历史第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强说课稿岳麓版必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2024高中历史第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强，主要涉及秦汉时期专制主义中央集权制度的形成和演变。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习到的中央集权制度基础知识相联系，有助于学生进一步理解中国古代政治制度的演变和发展。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观念，理解中央集权制度对中国历史发展的作用和影响。提高学生史料分析能力，通过秦汉时期的案例，学会从历史事实中提炼观点。增强学生历史责任感，认识到中央集权制度在维护国家统一和社会稳定中的重要性。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们刚刚步入高中阶段，对历史的认识和理解还处于初步阶段。在知识层面，学生对中央集权制度有一定的了解，但多停留在表面的历史事实描述，缺乏深入的历史思维和分析能力。在能力方面，学生的历史思维能力、批判性思维和问题解决能力有待提高，尤其是在面对复杂的历史问题时，缺乏有效的分析方法和逻辑推理能力。

在素质方面，学生的历史责任感和社会责任感有待加强，对于中央集权制度在历史发展中的作用和影响的认识不够深刻。此外，学生在课堂参与度和合作学习方面表现出一定的积极性，但部分学生可能因为基础知识的薄弱而影响学习效果。

行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在课堂讨论和互动中，部分学生可能存在表达不够清晰、缺乏深度思考的问题。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，可能导致课堂气氛不够活跃，学生参与度不高。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重以下方面：首先，通过历史事实的呈现，引导学生逐步建立起对中央集权制度的历史认识；其次，通过问题引导和讨论，培养学生的历史思维能力和批判性思维能力；再次，通过案例分析和角色扮演，增强学生的历史责任感和对社会现象的洞察力；最后，通过课堂互动和合作学习，提高学生的课堂参与度和学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，系统介绍秦汉时期中央集权制度的发展过程，帮助学生建立整体认知。

2.讨论法：组织学生针对具体案例进行讨论，如秦始皇的中央集权政策，提升学生分析和解决问题的能力。

3.角色扮演：让学生扮演历史人物，模拟历史事件，加深对中央集权制度实际运作的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：运用图片、视频等多媒体资源，生动展现历史场景，提高学生的学习兴趣。

2.互动式教学软件：通过互动软件，让学生在虚拟环境中体验历史事件，增强学习互动性。

3.课堂板书：利用板书提炼关键信息，帮助学生梳理知识点，巩固学习内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示秦始皇兵马俑的图片，引导学生思考这些兵马俑背后的历史背景。

-提问：同学们，你们知道这些兵马俑是谁的？它们为什么要被制作出来？

-学生回答后，教师总结：这些兵马俑是秦始皇的陪葬品，反映了秦朝强大的中央集权制度。

-引出本节课主题：专制集权的不断加强。

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要介绍秦汉时期中央集权制度的发展历程，包括秦朝的统一、汉初的巩固和汉武帝时期的强化。

-通过多媒体展示秦朝的中央集权制度图示，讲解三公九卿制、郡县制等制度特点。

-分析汉武帝时期的内外政策，如推恩令、罢黜百家、独尊儒术等，说明中央集权制度在这一时期的加强。

-结合历史案例，如霍去病北伐、张骞出使西域等，展示中央集权制度在维护国家统一和社会稳定中的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题：中央集权制度在中国古代历史中起到了什么作用？

-学生分组讨论，各小组派代表回答问题。

-教师点评各小组的回答，总结中央集权制度的作用和影响。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调秦汉时期中央集权制度的发展历程和特点。

-引导学生思考：中央集权制度对后世有哪些影响？

-学生分享自己的观点，教师总结并强调中央集权制度在中国历史发展中的重要地位。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：

1.阅读教材相关章节，总结秦汉时期中央集权制度的特点。

2.收集有关中央集权制度的图片或视频资料，下节课进行展示和分享。

3.思考中央集权制度在现代社会中的启示，撰写一篇短文。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确地掌握秦汉时期中央集权制度的发展历程、特点和影响。具体体现在：

-学生能够描述秦朝统一六国的历史背景和过程，以及中央集权制度的基本框架。

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