Unit 4 My Favourite Subject 第5课时Section B Project （教学设计）人教2024版七上英语 .pdf

教学设计

课题SectionB(project)单元Unit4MyFavouriteSubject课型项目课

使用教材人教版新教材出版时间2024年学科英语年级七年级上册

[What]

本单元的项目活动是设计一周的课程表，并向全介绍课程安排的理由。

[Why]

要求学生完成小组合作介绍自己设计的周课程表，并说明缘由，培养学生的小组合作能

教材分析力、逻辑思维能力和批判性思维能力。

[How]

首先通过谈论所学学科以及其特点，然后设计合理的周课表，最后分享自己设计的周课

表并说明理由。

1.能够从不同角度深入思考各门学科的特点，并灵活运用形容词和丰富的句式谈论对各

门学科的看法；

2.能够对不同学科有更深地理解；

学习目标

3.能够小组合作完成课程表的设计和制作。

1.4.能够合理地安排一周的课程，并用英语介绍课程表的设计理由。

重点能够运用本单元所学语言，绘制学校地图，写导游词，并用文段进行学校的介绍。

难点能够运用本单元所学语言，绘制学校地图，写导游词，并用文段进行学校的介绍。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.Greetin.头脑风暴，引导学生复习所学引导学生进行头

2.TheTuideSstoreviewhow科目名称。脑风暴，激发学

manysubjectstheyhave.谈论自己对每个科目的看法。生学习兴趣，导

导

3.TheTencouraeSstotalkabout入话题。

（5分钟）

theirfeelintowardseachsubject

andsayonethinabouteach

subject.

l.Theteacherleadsstudentsto小组合作写下目前的的课程表谈论目前课表，

workinroupstowritedowntheir并谈论自己对目前课程表的看引导学生思考课

课前活动

presentclasstimetable.ThenaskSs法。表四否合理，是

（10分钟）

totalkabouttheiropinionsontheir小组讨论对课表安排的看法。否需要改变，为

classtimetableo下面话题做好铺

垫。

2.TheteacheruidesSstodiscuss

inroupsandivetheiropinions

andreasons.引导学生小组合

作思考如何设计