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新媒体视域下高校意识形态安全治理路径创新.docx

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新媒体视域下高校意识形态安全治理路径创新

新媒体视域下高校意识形态安全治理路径创新（1）．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、新媒体环境概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

新媒体发展现状与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

新媒体时代信息传播方式变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、高校意识形态安全治理现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

高校意识形态安全治理的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

当前高校意识形态安全治理面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

四、新媒体视域下高校意识形态安全治理路径创新．．．．．．．．．．．．．．．9

理念创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（1）树立新媒体时代意识形态安全意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（2）构建全方位协同育人理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（1）完善高校意识形态安全治理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（2）构建新媒体信息监控与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

路径创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（1）加强线上线下协同治理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（2）丰富和优化校园文化活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（3）构建全媒体传播体系，加强阵地建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．20

五、案例分析与应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

高校新媒体平台运用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

高校意识形态安全治理实践案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、面临的挑战与未来发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

当前面临的主要挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

未来发展趋势与策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

新媒体视域下高校意识形态安全治理路径创新（2）．．．．．．．．．．．．．28

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、新媒体与高校意识形态安全概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）新媒体的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）高校意识形态安全的概念与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）新媒体对高校意识形态安全的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、新媒体视域下高校意识形态安全面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）网络舆论引导困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）网络信息泛滥与虚假信息传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）网络文化冲突与价值观念多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、新媒体视域下高校意识形态安全治理路径创新．．．．．．．．．．．．．．40

（一）完善网络舆情监测与预警机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）加强网络素养教育与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）推动校园文化建设与文化育人．．．

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