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基于环境素养和环境规制双重视角的农户亲环境行为研究.docxVIP

基于环境素养和环境规制双重视角的农户亲环境行为研究.docx

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基于环境素养和环境规制双重视角的农户亲环境行为研究

目录

基于环境素养和环境规制双重视角的农户亲环境行为研究(1)....4

一、内容概括...............................................4

二、文献综述...............................................4

环境素养研究现状........................................5

环境规制研究现状........................................6

农户亲环境行为研究现状..................................7

三、理论框架与研究假设.....................................9

理论依据................................................9

研究模型构建...........................................10

研究假设提出...........................................11

四、研究方法与数据来源....................................12

研究方法...............................................13

数据来源...............................................14

样本选择及描述性统计...................................15

五、环境素养与农户亲环境行为分析..........................16

环境素养的内涵与测量...................................17

农户环境素养的现状分析.................................18

环境素养对农户亲环境行为的影响分析.....................19

六、环境规制与农户亲环境行为分析..........................20

环境规制的类型与特点...................................21

环境规制对农户亲环境行为的影响机制.....................22

环境规制实施效果评估...................................24

七、基于环境素养和环境规制的农户亲环境行为实证研究........25

研究模型与变量选择.....................................26

实证分析过程...........................................27

结果讨论...............................................28

八、提升农户亲环境行为的策略建议..........................29

加强环境教育,提高农户环境素养.........................30

完善环境规制,强化政策引导.............................31

促进农户亲环境行为的激励机制建设.......................32

九、结论与展望............................................33

基于环境素养和环境规制双重视角的农户亲环境行为研究(2)...34

内容概述...............................................34

1.1研究背景..............................................35

1.2研究意义..............................................36

1.3研究方法与内容安排....................................37

文献综述...............................................38

2.1环境素养理论..........................................39

2.2环境规制理论..........................................40

2.3农户亲环境行为研究现状................................42

研究框架与理论基础......

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