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高中地理教研组工作计划2020

Highschoolgeographyteachingandresearchgroupworkplan2020

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-082436

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

高中地理教研组工作计划2020

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

高中地理教研组工作计划2017(一)

一、指导思想：

本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，

加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，切实落实学

校对教研组的各项工作要求。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经

验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使地理教研组焕

发出新的生机与活力。

二、工作重点

1、加强集体教研和集体备课

通过集体备课，研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、

练习测试，研究新课如何导入，知识如何落实，能力如何培养，课标如何实现，

精心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体智慧，齐心协力，并和教

学反思活动紧密结合，切实提高教师的业务素质，促进课堂教学改革，提高教学

效果。

2、认真作好听课评课活动

本学期，学校继续实施示范课活动，借助公开课比赛，加强教师的业务学习，

鼓励教师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素质，不断推

陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。

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教学计划

3、抓好课堂教学，提高课堂效率

课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了

提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，研究学生的心

理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教学策略，灵活运用各种教学方法，

变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种

能力。教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握接受、探究、质疑、讨

论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的

学习过程。培养他们的地理素养、能力与创新精神。在教学中要灵活运用各种教

学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课

堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。

4、继续重点抓好图示教学法课题研究工作

地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的第二语言”。图示教学法，是一

种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳跃式思维，加

快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的研究

①读图方法研究包括学生读图习惯的培养，各种类型地图、图表的读法，

读图形式的利用，读图能力的提高等等。

②、多媒体地理课件的实用性研究、地理课件的制作、传统教具与现代教学

手段的整合等。

③、创建切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式研究，教研组会上多

安排高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成

学习任务，切实有效的课堂教学模式是非常重要的。我们必须做好这方面的研究，

做好计划安排。