七年级语文下册 第二单元 8三颗枸杞豆说课稿2 苏教版.docx

七年级语文下册第二单元8三颗枸杞豆说课稿2苏教版

一、设计意图

本节课以“三颗枸杞豆”为教学内容，旨在通过阅读与分析，培养学生对文学作品的鉴赏能力。通过引导学生深入理解故事情节、人物形象和主题思想，提高学生的语文素养和审美情趣。同时，结合实际生活，引导学生关注亲情、友情等情感，培养良好的道德品质。

二、核心素养目标

1.培养学生阅读理解能力，提升对文学作品的分析鉴赏水平。

2.增强学生的语言运用能力，学会从不同角度表达自己的观点。

3.培养学生的人文素养，理解亲情、友情等情感价值，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解“三颗枸杞豆”的故事情节，把握人物形象及其情感变化。

②分析故事中的象征意义，体会作者对亲情、友情等主题的探讨。

③学会从不同角度分析文本，运用多种阅读策略进行深入理解。

2.教学难点

①深入挖掘故事背后的文化内涵，理解枸杞豆在故事中的象征作用。

②帮助学生体会作者的情感表达，培养学生对文学作品情感的共鸣能力。

③引导学生将阅读体验与生活实际相结合，提升学生的文学素养和道德修养。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，先由教师引导讲解故事情节和人物特点，随后组织学生分组讨论，引导学生深入思考故事的主题和象征意义。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演故事中的角色，体验人物心理，增强对故事情感的理解。

3.利用多媒体展示相关图片和背景资料，帮助学生更好地理解故事的时代背景和文化内涵。

4.结合生活实例，引导学生将故事中的情感体验与个人生活经历相联系，提升学生的情感共鸣能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式引入新课：“同学们，你们知道枸杞吗？它有什么特点？”

学生回答后，教师进一步引导：“今天我们要学习一篇关于枸杞的故事——《三颗枸杞豆》，让我们一起走进这个故事，感受其中的情感与道理。”

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师简要介绍故事背景，引导学生了解故事发生的时代背景和人物关系。

（2）教师朗读故事，学生边听边思考故事的主要情节和人物形象。

（3）教师提问：“故事中的三颗枸杞豆有什么特殊意义？”，学生讨论并回答。

（4）教师引导学生分析故事中人物的性格特点和心理变化。

（5）教师总结故事的主题思想，强调亲情、友情等情感价值。

3.巩固练习（10分钟）

（1）学生分组进行角色扮演，体验故事中人物的内心世界。

（2）每组派代表分享扮演过程中的感受和收获。

（3）教师提问：“如果你是故事中的角色，你会如何面对生活中的困难？”

（4）学生自由发言，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调亲情、友情等情感价值的重要性，鼓励学生在生活中关注这些美好情感。

5.作业布置（5分钟）

（1）学生课后阅读与亲情、友情相关的文学作品，撰写读书笔记。

（2）思考：如何在现实生活中体现亲情、友情等情感价值？

（3）下节课分享自己的阅读感悟和生活实践。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-亲情故事集：推荐阅读一些经典的亲情故事集，如《父与子》、《爱的教育》等，通过阅读这些故事，学生可以进一步了解亲情的力量和美好。

-名人名言：收集与亲情、友情相关的名人名言，如“家是爱的港湾”、“真正的友情是无私的”等，这些名言可以用来启发学生对主题的深入思考。

-相关影视作品：推荐观看与亲情、友情主题相关的影视作品，如《天下无贼》、《友谊以上》等，通过视听体验，学生可以从不同角度感受情感的力量。

-文化习俗：介绍一些与亲情、友情相关的传统习俗，如中国的春节团圆饭、西方的感恩节等，了解不同文化背景下情感的表达方式。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读更多关于亲情、友情的故事，通过阅读不同类型的文学作品，拓宽视野，丰富情感体验。

-写作练习：引导学生以“亲情/友情”为主题，进行写作练习，可以是散文、诗歌或小说，通过创作表达自己的情感和理解。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，通过模拟不同情境下的亲情、友情互动，增强学生的同理心和沟通能力。

-家庭作业：布置一些家庭作业，如让学生与家人一起完成一项活动，增进家庭成员之间的感情，同时记录下活动中的温馨时刻。

-社会实践：鼓励学生参与社区服务或志愿者活动，通过实际行动传递亲情、友情，同时了解社会对亲情、友情的需要和期待。

-主题讨论：在班级或学校组织关于亲情、友情的主题讨论会，让学生分享自己的故事和观点，促进交流和理解。

-亲子活动：建议家长和孩子一起参与亲子活动，如一起做饭、看电影、旅行等，通过共同的经历加深亲子关系。

-心理辅导：对于有需要的学生，提供心理辅导资源，帮助他们更好地理解和处理人际关系中的情感问题。

七、板书设计

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