重庆邮电大学学生课外学术科技作品竞赛细则.docxVIP

PAGE

1-

重庆邮电大学学生课外学术科技作品竞赛细则

一、竞赛目的与意义

(1)重庆邮电大学学生课外学术科技作品竞赛旨在激发广大学生的创新精神和实践能力，推动校园科技创新氛围的形成。竞赛自举办以来，吸引了众多学生的积极参与，作品涵盖信息技术、通信工程、人工智能、物联网等多个领域。据统计，近三年参赛作品数量累计超过2000件，其中不乏具有创新性和实用价值的优秀作品。例如，在2019年的竞赛中，有一支学生团队研发的智能语音助手项目，成功实现了对老年人日常生活的便捷服务，赢得了评委和观众的一致好评。

(2)本次竞赛不仅为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，还有助于培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。通过竞赛，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高自身的科研水平和实践能力。据不完全统计，历届竞赛中涌现出的优秀作品，有近30%的学生在毕业后成功将项目转化为实际产品，为企业和社会创造了显著的经济效益。这些成功案例充分证明了课外学术科技作品竞赛对于学生成长和发展的重要意义。

(3)此外，竞赛还促进了学校与企业的交流与合作，为学生提供了更多实习和就业机会。在竞赛过程中，部分优秀作品得到了企业的关注和投资，为学生创造了创业机会。例如，在2020年的竞赛中，一个基于5G技术的智能监控系统项目，获得了某知名企业的青睐，企业不仅为项目提供了资金支持，还为学生提供了实习和就业岗位。这些成功案例充分体现了课外学术科技作品竞赛在培养学生创新能力和推动产学研结合方面的积极作用。

二、参赛对象及分组

(1)重庆邮电大学学生课外学术科技作品竞赛的参赛对象为全校在籍的本专科生、硕士研究生和博士研究生。竞赛鼓励各年级、各专业的学生积极参与，以促进学科交叉融合，培养复合型人才。据统计，近三年参赛学生人数超过5000人次，其中本科生占比约为60%，硕士研究生和博士研究生占比约为40%。参赛学生来自信息技术、通信工程、计算机科学、电子工程、自动化、人工智能等多个学科领域。

(2)参赛作品分为个人项目和团队项目。个人项目要求参赛者独立完成，团队项目则由2至5名成员组成，团队成员需来自同一所高校。为确保竞赛的公平性和专业性，参赛作品将按照学科领域进行分组，包括但不限于电子信息类、计算机科学与技术类、自动化与机器人类、人工智能与大数据类、网络安全与物联网类等。例如，在2020年的竞赛中，共有15个分组，其中电子信息类项目占比最高，达到30%。

(3)为确保参赛作品的创新性和实用性，竞赛要求参赛者提交作品说明书、项目演示视频、项目源代码等相关材料。参赛作品需符合以下条件：1）具有一定的创新性，能够体现参赛者的科研水平和实践能力；2）具有一定的实用性，能够解决实际问题或具有潜在应用价值；3）作品内容真实、完整、清晰。在评审过程中，评委将根据作品的技术含量、创新性、实用性、团队协作等方面进行综合评分。例如，在2019年的竞赛中，共有100余件作品进入决赛，其中约80%的作品在创新性和实用性方面表现突出，得到了评委和观众的高度评价。

三、作品要求与评审标准

(1)参赛作品应具备以下基本要求：首先，作品需有明确的选题和主题，符合当前科技发展趋势和市场需求。其次，作品应体现原创性，不得抄袭他人成果，确保作品的独立知识产权。再次，作品应具有实际应用价值，能够解决实际问题或具有潜在的社会、经济和环境效益。最后，作品应具备完整的开发过程，包括需求分析、系统设计、实现与测试等环节。

(2)评审标准方面，主要从以下几个方面进行考量：首先是创新性，作品需在技术、应用、方法等方面有所突破，体现出较高的创新水平。其次是实用性，作品应具有较强的实用性，能够满足实际需求，并在一定程度上解决实际问题。第三是技术难度，作品的技术实现难度较高，要求参赛者在技术层面上有深入的研究和理解。第四是团队协作，作品应体现团队成员之间的良好协作精神，包括分工明确、沟通顺畅、共同解决问题等。第五是文档与演示，作品需提供详细的文档说明，包括需求分析、设计说明、实现过程、测试结果等，同时，演示应清晰、准确、有吸引力。

(3)具体评审过程中，评委将对作品的创新性、实用性、技术难度、团队协作、文档与演示等方面进行综合评分。评分标准具体如下：创新性（40%）：作品在技术、应用、方法等方面的创新程度；实用性（30%）：作品的实际应用价值，是否能够解决实际问题；技术难度（20%）：作品的技术实现难度，技术深度与广度；团队协作（5%）：团队成员之间的协作情况；文档与演示（5%）：作品的文档完整性、清晰度及演示效果。综合评分达到一定标准的作品，将有机会获得竞赛奖项。

四、竞赛流程与时间安排

(1)重庆邮电大学学生课外学术科技作品竞赛的流程分为报名、初赛、复赛和决赛四个阶段。报名阶段，参赛学生需在规定时间内提交作品报名表