10 我们爱和平 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

10我们爱和平第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《10我们爱和平第二课时》选自统编版六年级下册道德与法治教材，本课主要围绕和平的内涵、重要性以及维护和平的方法展开教学。教材内容贴近学生生活实际，引导学生树立正确的和平观念，培养学生珍惜和平、维护和平的意识和能力。

核心素养目标

1.培养学生树立正确的和平观念，理解和平对个人、社会和世界的重要性。

2.培养学生珍惜和平、维护和平的意识和能力，学会在日常生活中践行和平行为。

3.增强学生的社会责任感和国际视野，激发学生为构建和平世界贡献力量的意愿。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生对和平的概念有一定了解，能够认识到和平对个人和社会的重要性。他们可能已经学习过相关的历史事件，如抗日战争、世界反法西斯战争等，对和平的来之不易有所体会。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对和平主题的学习兴趣较高，因为他们正处于成长阶段，对世界充满好奇，渴望了解和平的意义。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，学生既有喜欢独立思考的，也有偏好合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对和平的内涵理解不够深入，难以将抽象的和平概念与具体的生活实践相结合。此外，学生在讨论和平问题时，可能会遇到价值观的冲突，需要教师引导他们正确处理不同观点。同时，学生可能对国际冲突和战争背景缺乏了解，需要教师在教学中适当补充相关内容。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、白板、粉笔、黑板。

2.课程平台：道德与法治课程教学平台，用于展示教学资源和学习资料。

3.信息化资源：和平主题的图片、视频资料、在线互动平台。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂问答。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色扮演：同学们，今天我们来学习《我们爱和平》的第二课时。首先，请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下你身处一个和平的世界，是怎样的景象呢？

2.学生第二人称学习：同学们，闭上眼睛，感受一下和平带给我们的美好。

3.老师引导：那么，和平对于我们来说究竟有多重要呢？今天，我们就来探究这个话题。

二、新课导入

1.老师角色扮演：同学们，请大家翻开课本，找到我们今天要学习的第二部分，题目是《和平的力量》。

2.学生第二人称学习：同学们，让我们一起阅读课本，了解和平的力量。

3.老师提问：同学们，你们从课本中了解到和平的力量有哪些方面？

4.学生回答：和平能够带来安宁、繁荣，让人们过上幸福的生活。

5.老师总结：是的，和平的力量确实很大，它能够推动社会进步，让人们过上美好的生活。

三、课文主旨内容探究

1.老师角色扮演：同学们，接下来，我们要探究课文的主旨内容。

2.学生第二人称学习：同学们，请跟随老师的引导，一起探究课文的主旨。

3.老师提问：同学们，课文中的“我们”指的是谁？

4.学生回答：指的是我们每个人，包括我们自己、我们的家庭、我们的社区、我们的国家。

5.老师总结：是的，和平需要我们每个人共同努力，从自身做起。

6.老师引导：那么，我们应该如何为和平贡献力量呢？

7.学生讨论：我们可以通过以下方式为和平贡献力量：尊重他人、关爱他人、积极参与社会公益活动、关心国家大事等。

8.老师总结：同学们说得很好，我们每个人都可以为和平贡献自己的力量。

四、全文侧重点

1.老师角色扮演：同学们，今天这节课，我们主要学习了和平的内涵、重要性以及维护和平的方法。

2.学生第二人称学习：同学们，让我们一起回顾一下这节课的重点内容。

3.老师提问：同学们，请列举出这节课的三个重点。

4.学生回答：

-和平的内涵：和平是人们追求的共同目标，是个人、社会和世界发展的基础。

-和平的重要性：和平能够带来安宁、繁荣，让人们过上幸福的生活。

-维护和平的方法：尊重他人、关爱他人、积极参与社会公益活动、关心国家大事等。

5.老师总结：同学们总结得非常准确，这节课的重点就是让我们认识到和平的重要性，学会为和平贡献力量。

五、实际性教学内容

1.老师角色扮演：同学们，接下来，我们将进行一个实际性的教学内容。

2.学生第二人称学习：同学们，请跟随老师的引导，一起进行实际性教学内容。

3.老师提出任务：请大家以小组为单位，设计一个以“我们爱和平”为主题的活动方案。

4.学生分组讨论：同学们，根据老师提出的要求，我们小组开始讨论活动方案。

5.学生展示：各小组展示自己的活动方案，其他小组进行点评。

6.老师点评：同学们，各小组的活动方案设计得都很不错，希望你们能够将这些方案付诸实践