《制作电子报刊》（说课稿）吉美版五年级上册综合实践活动[001].docx

《制作电子报刊》（说课稿）吉美版五年级上册综合实践活动

一、课程基本信息

1.课程名称：《制作电子报刊》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第X节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过制作电子报刊，学生将学会收集、整理信息，运用计算机技术进行创作，提高信息处理能力和创新实践能力。同时，培养学生合作学习、沟通表达的能力，增强团队协作意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握电子报刊的基本制作流程，包括选题、收集资料、设计版面、编辑内容等环节。

②熟练运用电子表格、文字处理软件等工具进行电子报刊的制作，提高信息处理能力。

③学会运用图片、图表等视觉元素丰富电子报刊内容，提升作品的艺术性和吸引力。

2.教学难点

①灵活运用多媒体技术，将文字、图片、动画等多种元素有机结合，实现电子报刊的创意设计。

②在团队合作中，培养学生的分工协作能力和沟通表达能力，确保电子报刊制作的高效进行。

③针对不同年级学生的认知水平和兴趣特点，设计富有挑战性和趣味性的电子报刊制作任务，激发学生的学习兴趣和创造力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，引导学生了解电子报刊的制作步骤和技巧。

2.通过小组合作项目导向学习，让学生在实践中学习如何分工合作，共同完成电子报刊的制作。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟编辑、记者等角色，提高他们的实践操作能力。

4.利用多媒体教学设备，展示优秀电子报刊案例，激发学生的学习兴趣，并提供直观的教学示范。

5.鼓励学生参与游戏化学习，通过互动游戏巩固所学知识，提升学习效果。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习一个新的内容——《制作电子报刊》。你们可能平时看过报纸、杂志，但你们知道电子报刊是怎么制作出来的吗？今天，我们就一起来揭开电子报刊制作的神秘面纱。

（学生）老师，我们想了解电子报刊的制作过程。

（教师）很好，这正是我们今天要学习的重点。首先，让我们一起看看课本上的内容，了解一下电子报刊的基本概念。

二、新课导入

（教师）翻开课本，我们来看第一部分，什么是电子报刊？请同学们阅读课本，并简要概括一下电子报刊的定义。

（学生）电子报刊是利用计算机技术制作的，以数字形式存储和传播的新闻、信息和娱乐内容的出版物。

（教师）很好，同学们概括得很准确。接下来，我们再深入探讨一下电子报刊的特点。

三、电子报刊的特点

（教师）同学们，刚才我们了解了电子报刊的定义，那么电子报刊有哪些特点呢？请同学们根据课本内容，分组讨论，并分享你们的发现。

（学生）我们小组讨论后认为，电子报刊的特点包括：信息量大、更新速度快、互动性强、形式多样等。

（教师）非常棒！同学们通过讨论，不仅理解了电子报刊的特点，还学会了如何分析问题。接下来，我们来学习电子报刊的制作流程。

四、电子报刊的制作流程

（教师）现在，我们来学习电子报刊的制作流程。请同学们跟随课本，一起学习。

（学生）好的，老师。

1.选题：首先，我们需要确定一个主题，这是制作电子报刊的第一步。

2.收集资料：接下来，我们要通过各种途径收集与主题相关的资料。

3.设计版面：根据收集到的资料，设计版面布局，包括标题、正文、图片等。

4.编辑内容：将收集到的资料进行整理、编辑，形成一篇完整的文章。

5.添加多媒体元素：为了使电子报刊更加生动有趣，我们可以添加图片、动画、音频等多媒体元素。

6.校对与修改：在完成制作后，我们需要对电子报刊进行校对和修改，确保内容准确无误。

（教师）同学们，现在我们已经了解了电子报刊的制作流程。接下来，我们将通过一个实际操作环节，来巩固我们所学的知识。

五、实际操作环节

（教师）请同学们分组，每组选择一个主题，按照我们刚才学习的制作流程，制作一份电子报刊。

（学生）好的，老师，我们开始分组讨论并选择主题。

（教师）在操作过程中，我会巡视各组，解答同学们在制作过程中遇到的问题。

六、展示与评价

（教师）同学们，现在我们已经完成了电子报刊的制作，接下来请各组展示你们的作品。

（学生）老师，我们小组制作的电子报刊主题是“校园生活”，请让我们来介绍一下。

（教师）很好，同学们不仅完成了制作，还进行了精彩的展示。接下来，我们来进行评价。

（学生）老师，我们想请其他小组对我们的作品提出意见和建议。

（教师）没问题，请其他小组的同学们提出你们的评价。

七、总结与反思

（教师）同学们，今天我们学习了《制作电子报刊》这一内容，你们有什么收获和感想？

（学生）我们学会了电子报刊的制作流程，提高了自己的信息处理能力和团队协作能力。

（教师）很好，同学们通过今天的实践，不仅掌握了电子报刊的制作方法，还提升了自身的综合素