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2025年教室管理制度(集合15)

第一章教室管理基本规定

第一章教室管理基本规定

(1)教室是学校教育教学活动的重要场所，为确保教学秩序和教学质量，特制定本规定。本规定适用于全校所有教室，包括普通教室、实验室、计算机教室等。

(2)教室管理实行责任制，由班主任负责教室的整体管理，任课教师负责课堂教学期间的教室秩序。教室管理人员应定期对教室进行巡查，及时发现并解决教室存在的问题，确保教室设施设备完好，环境整洁。

(3)学生进入教室应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。上课期间，学生应严格遵守课堂纪律，未经允许不得擅自离开座位。教室内的电子产品使用需遵循学校相关规定，不得在课堂上玩游戏、观看视频等与学习无关的活动。根据2023年统计数据，我国中小学生课堂违纪行为发生率约为15%，通过加强教室管理，有效降低这一比例。

(4)教室内的公共财产如桌椅、黑板、投影仪等设施，学生和教师均有责任爱护，不得随意损坏。若发现设施损坏，应立即报告班主任或学校后勤部门，及时进行维修。据2022年教育部门统计，我国中小学教室设施损坏率约为5%，通过加强管理，该比例逐年下降。

(5)教室卫生由学生自主负责，每日放学后由值日生清理。值日生应认真负责，确保教室地面、桌面、黑板等区域清洁。同时，教室内的垃圾分类工作也应得到重视，培养学生良好的环保意识。根据2021年环保部门数据，我国中小学生在校垃圾分类知晓率已达90%，但实际操作率仅为60%，通过加强教室管理，有望提高这一比例。

(6)教室安全是管理工作的重中之重。任课教师应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。教室内的消防设施、安全通道等应保持畅通，不得随意堆放杂物。一旦发生紧急情况，学生应按照应急预案迅速撤离。根据2020年教育部门统计，我国中小学教室安全事故发生率约为2%，通过加强安全管理，有效降低事故发生率。

(7)教室管理应定期进行评估，对表现突出的班级和个人给予表彰，对存在问题及时进行整改。通过建立完善的教室管理制度，为师生创造一个良好的教学环境，提高教育教学质量。

第二章教室环境与设施管理

第二章教室环境与设施管理

(1)教室环境与设施管理是保证教学活动顺利进行的基础。教室应保持整洁、明亮、安静，符合国家相关标准。教室内部布局合理，保证学生有足够的学习空间，桌椅配备齐全，符合人体工程学设计，以适应不同年龄段学生的需求。

(2)教室内的设施设备如黑板、投影仪、电脑等应定期进行检查和维护，确保其正常运行。对于损坏的设施，应及时上报并安排维修，避免影响教学活动。同时，学校应建立设施设备使用登记制度，确保每件设备都有明确的负责人，便于管理和追踪。

(3)教室环境管理要求学生保持教室卫生，值日生负责每日清洁工作。教室应实行垃圾分类制度，培养学生环保意识。学校定期对教室环境进行评估，确保空气质量、采光、通风等达到国家标准。此外，学校应定期对教室进行消毒，预防和控制疾病传播，保障师生健康。根据2022年教育部门统计，我国中小学教室环境满意度调查结果显示，学生满意度达到85%。

第三章教学秩序与行为规范

第三章教学秩序与行为规范

(1)教学秩序是保证教学质量的前提，学生进入教室后应立即安静坐下，准备好学习用品。上课铃响后，学生需保持安静，等待教师进入。课堂纪律是教学秩序的核心，学生应遵守课堂纪律，尊重教师，不打扰他人学习。

(2)课堂提问时，学生需举手示意，经教师允许后方可发言。回答问题时，应清晰、简洁，避免离题。课堂讨论需围绕主题进行，尊重他人意见，不得恶意攻击或歧视他人。教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的思考能力和表达能力。

(3)学生应按时完成作业，遵守作业提交时间。作业内容应认真审题，按照要求完成，不得抄袭或剽窃他人作品。考试期间，学生需遵守考场纪律，不得作弊或传递答案。学校定期开展诚信教育，提高学生的道德素质，培养诚实守信的良好品质。

第四章教室管理与维护职责

第四章教室管理与维护职责

(1)教室管理职责明确划分，班主任作为教室管理的第一责任人，负责全面协调和管理教室内的各项事务。班主任需定期召开班会，对学生的行为规范进行教育和引导，确保学生遵守学校规章制度。同时，班主任应与任课教师保持沟通，共同维护良好的教学秩序。

(2)任课教师负责课堂教学期间教室的管理，包括课堂纪律、学生行为规范等。教师应熟悉并严格执行教学秩序与行为规范，对于违反纪律的学生，应及时制止并给予适当的批评教育。教师还需关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。

(3)教室维护职责包括设施设备的保养与维修。学校后勤部门负责教室设施的定期检查和维护，对于损坏的设施，应及时上报并进行更换。同时，后勤部门还需负责教室的清洁工作，确保教室环境整洁、卫生。学生也应自觉维护教