13.第十三周 “声”入人心，告白母亲.docx

2024-2025年第二学期主题班会活动记录表

班级

三（1）班

班主任

辛老师

时间

2025.5.6

主题

“声”入人心，告白母亲

周次

第十三周

活

动

目

的

1.通过母亲节主题活动，引导学生表达对母亲的感恩与爱。

2.结合声音表达形式，培养学生的语言表达能力与情感表达能力。

3.增强学生的家庭责任感，营造温馨和谐的班级氛围。

班会准备

1.材料准备：

（1）PPT课件（包含母亲节介绍、活动安排等）。

（2）视频《妈妈的爱》。

（3）“声音告白卡”（每人一份）、彩笔、胶水等手工材料。

（4）录音设备（手机或录音笔）用于录制学生的声音告白。

2.环境布置：

（1）教室墙上张贴“‘声’入人心，向妈妈告白”主题海报。

（2）设置“感恩墙”，用于展示学生的声音告白卡。

活

动

过

程

1.导入环节：妈妈的爱（5分钟）

（1）班主任开场：

播放短视频《妈妈的爱》（2分钟），展示母亲的无私奉献与伟大。

（2）互动提问：

“你们知道母亲节是哪一天吗？妈妈为你做过哪些让你感动的事情？”

（3）总结：

母亲的爱是无私的，我们要学会感恩，用行动表达对妈妈的爱。

2.主题活动：声音告白的力量（10分钟）

（1）声音告白的意义：

1.情感表达：通过声音传递对妈妈的爱与感恩。

2.语言艺术：学习如何用语言表达情感，提升表达能力。

（2）声音告白技巧：

1.真诚：用真诚的语言表达对妈妈的感激之情。

2.具体：结合具体事例，讲述妈妈的爱与付出。

3.创意：可以加入诗歌、歌曲等形式，让告白更有创意。

（3）互动讨论：

“你想对妈妈说什么？你会用什么方式表达对妈妈的爱？”

3.实践环节：制作“声音告白卡”（10分钟）

活动介绍：

（1）每位学生领取一张“声音告白卡”，写下对妈妈的告白内容（如“妈妈，您辛苦了！”“妈妈，我爱您！”）。

（2）用彩笔装饰卡片，表达对妈妈的爱与感恩。

录制声音告白：

（1）学生用录音设备录制自己的声音告白，内容可以是文字、诗歌或歌曲。

（2）将录音文件保存，准备在母亲节当天播放给妈妈听。

展示与分享：

学生将“声音告白卡”贴在“感恩墙”上，并分享自己的告白内容。

班主任点评：表扬积极参与的同学，鼓励大家用声音传递对妈妈的爱。

4.小组活动：声音告白创意秀（10分钟）

分组任务：

（1）每组设计一段“声音告白秀”，形式可以是朗诵、合唱、情景剧等。

（2）每组派代表表演，其他同学进行点评与补充。

表演示例：

（1）朗诵：朗诵一首关于母爱的诗歌（如《游子吟》）。

（2）合唱：合唱一首感恩母亲的歌曲（如《世上只有妈妈好》）。

（3）情景剧：表演一段与妈妈相处的温馨场景。

班主任总结：通过创意秀，我们不仅表达了对妈妈的爱，还锻炼了团队合作与创造力。

班会总结

总结与展望（5分钟）

1.回顾班会内容，强调感恩母亲的重要性与意义。

2.鼓励学生在新学期中践行感恩行动，争做孝顺好少年。

结束语：“让我们用声音传递对妈妈的爱，用实际行动回报妈妈的养育之恩！”

班会延伸

1.母亲节行动：

学生在母亲节当天播放录制的声音告白，并为妈妈做一件力所能及的事（如做家务、送贺卡）。

2.家校共育：

邀请家长参与“声音告白”活动，共同感受孩子的感恩之情。

3.校园宣传：

将优秀“声音告白卡”与录音作品制作成展板，在校园内展示，扩大活动影响力。