人美版八年级下册第三单元多彩的版画单元设计表单.docxVIP

多彩的版画【单元整体教学设计表单】

基本信息

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学科

美术

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年级

八年级下册

教科书版本及章节

人美版第三单元

单元（或主题）教学设计

单元（或主题）名称

多彩的版画

单元（或主题）教学设计说明：

在中国，版画有着辉煌的发展历史。然而，随着时代的进步和发展，艺术教育逐渐走向多元化的发展模式，版画越来越边缘化，这一点已不为人们所重视。主要原因是版画教育在中国没有得到发展和普及，人们对版画不太重视，艺术教育需要从小做起，才能不断发展壮大。版画是美术教育的重要组成部分。通过版画教学，人们可以了解版画，热爱版画，深入学习版画。通过版画教学的发展，逐步向人们灌输艺术教育的理念，提高人们的整体艺术素养。

单元（或主题）学习目标与重点难点：

1．了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。

2．感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力。

3．养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

教学重点：感受各种材料的特性，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程。

教学难点：学会设计创意与工艺制作的基本方法。

多彩的版画单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）

多彩的版画

一版多色色版画 实施内容 课时安排

一版多色色版画

单色版画第4课单色版画1课时

单色版画

应用：藏书票第5课一版多色版画1课时

应用：藏书票

第6课藏书票1课时

第1课时教学设计（其他课时同）

课题

单色版画

课型

新授课★章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

教学内容分析：

本课时在单元中处于一个基础地位，通过学习让孩子们初步了解版画，对版画的特性、种类有一个全面的认识，然后尝试动手制作一幅单色版画，感知版画的制作过程，为后面的学习打下基础。

学习者分析：

学生的学习兴趣很高，而且八年级的孩子动手能力相对来说也比较强，基本能够按自己的意愿进行设计，但是在做工和色彩搭配上还有所欠缺，另外合作意识不够，分工不够明确。

学习目标确定

①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。

②尝试自己动手设计制作一幅单色版画。

③培养审美情趣和对传统艺术的热爱。

学习重点：版画的特点和制作过程。

学习难点；尝试自己动手设计制作一幅单色版画。

学习评价设计

6.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：（根据课堂教与学的程序安排）

教师活动1

出示图片引导学生观察，找出图片之间的不同。

学生活动1

观察图片，同桌交流，发现图片的不同之处。

色彩的不同。

线条的不同。

制作方法的的不同。

活动意图说明：初步感受单色版画的特点，区别与其他画种。

环节二：

教师活动2

自学课本，回答问题

什么是版画？版画按制作方式可以分为哪些？

2、本节课重点介绍了什么版画？版画的美感在哪里？

学生活动2

自学课本，小组交流讨论并展示。

1、版画的定义

版画是一种间接性的绘画形式，是通过刻刀或其它工具在平面板材上作画、制版与印刷来完成的，并具有复数性的平面作品。

种类

根据颜色不同可以分为黑白版画、单色版画、套色版画等

根据制版与印刷方式不同分为凸版画、凹版画、平版画和孔版画。

根据材料不同分为木版画、纸版画、铜版画、石版画、丝网版画等

活动意图说明：从课本资料上了解版画的相关知识，交流对版画的初步感受。

环节三：

教的活动3

观看视频:单色版画的制作；

教师演示。

学的活动3

认真观看视频。

牢记方法、步骤和注意事项。

活动意图说明：技能技法的传授。

7.板书设计单色版画

一、定义；二、种类

间接性复数性平面（颜色）：黑白版画、单色版画、套色版画

8.作业与拓展学习设计：

根据本节课所学内容自己制作一幅单色版画，内容不限，形式不限，大小不小于15*15

9、特色学习资源分析、技术手段应用说明：

结合课件、视频，以及教师演示，通过学生的观察、交流、合作完成学习任务。

10.教学反思与改进：

学生兴趣很高，动手能力较强，但是在实际