2024牛津小学英语4B单元教学参考计划.docx

牛津小学英语4B单元教学参考计划

牛津小学英语4B单元教学打算

教材内容、地位、联络

本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个根本句子构造和一定量的日常交际用语，包括：向新学生介绍教师、同学，依照特征认人，议论人物，认物，邀请别人外出，征求别人意见及询咨询价格，介绍教室，确定位置。其中一部分与前几册课文有间接或直截了当的联络。

1新授单元由七个板块组成：第一部分是Readandsay情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话才能。第二部分是Lookreadandlearn，主要呈现词汇。第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。Readandact的任务是培养学生初步的语感、阅读才能和良好的朗读适应。Listenandrepeat是语音训练板块。Funhouse是一个活动板块。

2通过一年半的学习，学生已有一定的英语根底，渴望通过新学期的学习获得的知识，以丰富本人的交际内容，提高交际才能。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应留意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放失，把新旧知识结合起来。

双基目的

1掌握每个单元的词汇和句型。2能在实际生活中运用到达学以致用的目的。

情意目的

1培养浓重的学习兴趣。2培养良好的学习适应。3培养同学间的协作精神和爱国主义精神。

教学重点

1单词和句型的正确书写和流利朗读。2精确流利朗读会话，并灵敏运用。

教学难点正确书写单词和句型。

单元教学进度单元内容课时起讫周次

Unit1Anewstudent51~2

Unit2Ataparty52~5

Unit3Whatsyourjob?55~6

Unit4Buyingfruit57~8

Unit5Reviewandcheck48~9

Unit6Letsgobytaxi.59~10

Unit7Atasnackbar510~13

Unit8Openday513~14

Unit9Breakfast.515~16

Unit10Reviewandcheck416~17

Review418

4B单元打算第一单元教学打算一、单元教学内容：1、语音：辅音字母W和Z在单词中的读音2、词汇：boy,girl,man,woman,teacher,student,doctor,nurse,new.

3、日常交际用语：Welcometoourschool.Whostheboyinthetree?Comedown.

Allright.Dontclimbtreesagain.Yes,sir.Imnewhere.

4、句型：Whosthat...?Hes/Shes...Areyoua...?Yes,Iam./No,Imnot.

5、歌曲：Whosthatgirl?

二、单元教学要求：（一）认知目的：1、在听说读练中，学会boy,girl,man,woman,teacher,student,doctor,nurse,new.单词2、在听说训练中，学会句型：Whosthat...?Hes/Shes...Areyoua...?Yes,Iam./No,Imnot

3、通过听说训练，能正确听读、识别辅音字母W和Z在单词中的发音。4、学会歌曲：Whosthatgirl?

（二）功能目的：1、在活动过程中，学会向新同学介绍同学和教师。2、通过听说演的训练，学会用英语询咨询和介绍教师和同学。3、学会唱歌曲Whosthatgirl?

（三）情感目的：1、在交际过程中，认识新同学，增进同学间的友谊。2、在交际过程中，培养学生自主学习的才能和合作的才能。三、教学重点：让学生学会用句型Whosthat...?Hes/Shes...Areyoua...?Yes,Iam./No,Imnot进展对话，学会性别类和职业类的单词。四、教学难点：掌握并纯熟运用本课的交际用语。五、单元总课时：四课时第二单元教学打算一、单元教学内容：语音：辅音字母组合ck在单词中的读音

2、词汇：grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister,aneye,amouth,white,askirt,afriend

3、日常交际用语：Nicetomeetyou.Werelatefortheparty.Letshurry!

4、句型：Whosthe...with..Hes/Shes(my)...?Isthat...your...?Whichone?

Theoneinthe...

5、歌谣：Mybrother

二、单元教学要求：

（一）