2023九年级物理下册 第二十章 电与磁第3节 电磁铁 电磁继电器第1课时 电磁铁说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2023九年级物理下册第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器第1课时电磁铁说课稿（新版）新人教版

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教具

课程基本信息

1.课程名称：电磁铁

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年11月1日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、逻辑思维能力和创新意识。学生将通过实验探究电磁铁的原理，学会设计实验、收集数据、分析问题和提出结论。此外，通过电磁铁的应用实例，激发学生对物理学与实际生活联系的兴趣，提高学生的社会责任感和工程意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.电磁铁磁性强弱的影响因素（线圈匝数、电流大小、铁芯材料）。

2.电磁铁的磁场分布特点。

难点：

1.电磁铁磁场分布的直观理解。

2.电磁继电器工作原理的理解和应用。

解决办法与突破策略：

1.通过实验对比不同条件下的电磁铁磁性强弱，引导学生总结出影响因素。

2.利用模型演示电磁铁的磁场分布，结合多媒体动画帮助学生理解。

3.结合电磁继电器的实际应用，引导学生分析电路，理解其工作原理。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法，通过讲解电磁铁的基本原理，引导学生理解电磁铁的构造和工作机制。

2.设计小组合作实验，让学生亲手制作电磁铁，观察并记录磁性强弱的变化，培养实验操作能力和数据分析能力。

3.利用多媒体展示电磁铁的磁场分布图，帮助学生直观理解磁场特性。

4.通过案例分析，让学生了解电磁继电器在实际应用中的重要性，提高学生的应用意识和创新思维。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的电磁设备，如电铃、电磁起重机等，引发学生对电磁现象的兴趣。

-提问：这些设备是如何工作的？它们与我们学过的什么物理现象有关？

-学生回答后，教师引导进入本节课的主题：电磁铁。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解电磁铁的原理：电流通过线圈产生磁场，铁芯被磁化，形成电磁铁。

-展示电磁铁的磁场分布图，分析磁场的方向和强度。

-讲解影响电磁铁磁性强弱的因素，如线圈匝数、电流大小、铁芯材料等。

-通过实验演示，展示电磁铁磁性强弱的变化，让学生观察并记录数据。

-引导学生总结出电磁铁磁性强弱的影响因素，并归纳出相关规律。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行实验，制作电磁铁，观察并记录磁性强弱的变化。

-每组汇报实验结果，教师点评并总结实验中的注意事项。

-提供练习题，让学生独立完成，巩固对电磁铁磁性强弱影响因素的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调电磁铁的基本原理和影响因素。

-提问：电磁铁在我们的生活中有哪些应用？如何提高电磁铁的磁性强弱？

-学生回答后，教师总结并强调电磁铁的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：查阅资料，了解电磁继电器的工作原理和应用。

-要求学生课后思考：如何设计一个电磁铁，使其磁性强弱可调？

-强调作业完成后的展示与讨论，鼓励学生提出自己的创新想法。

知识点梳理

电磁铁是本节课的核心内容，以下是对电磁铁相关知识点的梳理：

1.电磁铁的基本原理

-电流通过线圈产生磁场。

-铁芯被磁化，形成电磁铁。

2.电磁铁的磁场分布

-磁场线从电磁铁的北极出发，回到南极。

-磁场强度在电磁铁的两极附近最强，中间最弱。

3.影响电磁铁磁性强弱的因素

-线圈匝数：匝数越多，磁场越强。

-电流大小：电流越大，磁场越强。

-铁芯材料：不同的铁芯材料，磁导率不同，影响磁性强弱。

4.电磁铁的应用

-电磁继电器：利用电磁铁控制电路的通断。

-电磁起重机：利用电磁铁吸起和放下重物。

-电磁铁在生活中的应用：电铃、扬声器、传感器等。

5.电磁铁的制作

-选择合适的铁芯材料。

-制作线圈，注意线圈的匝数。

-连接电路，控制电流大小。

6.电磁铁的磁场分布实验

-使用铁屑和条形磁铁观察磁场分布。

-利用通电螺线管观察电磁铁的磁场分布。

-通过实验验证电磁铁磁性强弱的影响因素。

7.电磁铁与电流的关系

-电流与磁场方向的关系：右手螺旋定则。

-电流大小与磁场强度的关系：电流越大，磁场越强。

8.电磁铁的优缺点

-优点：磁性强弱可调，易于控制。

-缺点：需要电源，存在能量损耗。

板书设计

①电磁铁的基本原理

-电流通过线圈

-磁场产生

-铁芯磁化

②电磁铁的磁场分布

-磁场线方向：从北极到南极

-磁场强度：两极附近最强，中间最弱

③影响电磁铁磁性强弱的因素

-线圈匝数：匝数越多，磁场越强

-电流大小：电流越大，磁场越强

-铁芯材料：磁导率不同的材料影响磁场

④电磁铁的应用

-电磁继电器：控制电路