2023九年级物理下册 第十八章 电功率第4节 焦耳定律第1课时 焦耳定律说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2023九年级物理下册第十八章电功率第4节焦耳定律第1课时焦耳定律说课稿（新版）新人教版

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本节课以“2023九年级物理下册第十八章电功率第4节焦耳定律第1课时焦耳定律”为主题，结合学生实际情况，以实验探究为主，通过演示实验、小组合作等方式，引导学生理解焦耳定律的原理和应用。通过讲解、讨论、练习等环节，使学生掌握焦耳定律的计算方法，提高学生的物理思维能力和实验操作能力。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过实验探究焦耳定律，提高观察能力和分析能力。强化科学思维，学会运用控制变量法进行实验，培养逻辑推理和数学建模能力。提升科学态度与责任，认识到能量转换与守恒的重要性，增强对物理学科的兴趣和自信。

学情分析

九年级学生对物理学科已有一定的了解，但面对电功率和焦耳定律等概念时，往往存在理解困难。学生层次上，部分学生具备较强的物理基础，能较快掌握新知识，但仍有部分学生对基础概念掌握不牢固，影响学习效果。知识层面，学生对电流、电压等电学基础知识有一定认识，但对能量转换、热学概念较为陌生。能力方面，学生的实验操作能力参差不齐，部分学生能独立完成实验，但部分学生依赖性强，缺乏独立思考。素质上，学生的团队合作意识较强，但自主学习能力和创新思维有待提高。行为习惯方面，学生普遍能遵守课堂纪律，但对课堂参与度有待提升。这些因素将对本节课的学习产生一定影响，因此在教学过程中需注重分层教学，激发学生兴趣，培养自主探究能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解焦耳定律的基本原理，帮助学生建立概念框架。

2.实验法：组织学生进行演示实验，观察热量产生的现象，加深对焦耳定律的理解。

3.讨论法：引导学生围绕实验现象进行讨论，培养分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示实验步骤和计算过程，直观展示焦耳定律的应用。

2.教学软件：运用交互式软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高学习趣味性。

3.课堂互动：通过提问和小组合作，增强学生的参与度和互动性，提升教学效果。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探索一个有趣的现象——电流通过导体时会产生热量。大家还记得我们之前学过的电流、电压等概念吗？今天我们将要学习的是电功率中的一个重要定律——焦耳定律。那么，什么是焦耳定律呢？它又是如何影响电流的热效应的呢？让我们一起走进今天的课堂。

二、新课讲授

（学生）老师，焦耳定律是什么？

（教师）焦耳定律告诉我们，当电流通过导体时，导体会产生热量。这个热量与电流的平方、导体的电阻以及电流通过的时间有关。具体来说，焦耳定律的公式是Q=I^2Rt，其中Q表示产生的热量，I表示电流，R表示电阻，t表示时间。

（学生）老师，我们怎么知道电流通过导体时会产生热量呢？

（教师）这个问题很好。我们可以通过实验来观察电流通过导体时产生的热量。首先，我会给大家演示一个简单的实验：将电流通过一段电阻丝，观察电阻丝的温度变化。通过这个实验，我们可以直观地看到电流通过导体时产生的热量。

三、实验演示

（教师）现在，请大家观察实验装置。我将闭合开关，让电流通过电阻丝，大家注意观察电阻丝的温度变化。

（学生）老师，我看到了电阻丝的温度升高了。

（教师）没错，这就是电流通过导体产生热量的现象。接下来，我们通过公式Q=I^2Rt来计算一下这个实验中产生的热量。

四、公式讲解与应用

（教师）现在，我们来详细讲解一下焦耳定律的公式。首先，我们要确定电流、电阻和时间这三个量的值。然后，我们将这些值代入公式Q=I^2Rt，就可以计算出产生的热量。

（学生）老师，如果我知道电流和电阻的值，但是不知道时间，怎么计算热量呢？

（教师）如果不知道时间，我们可以通过改变电流或电阻来间接测量时间。比如，我们可以保持电阻不变，通过改变电流来观察温度的变化，从而估算出时间。

（学生）老师，如果我知道电流和时间的值，但是不知道电阻，怎么计算热量呢？

（教师）同样地，我们可以通过改变电阻来观察电流的变化，从而估算出电阻的值。

五、课堂练习

（教师）接下来，请大家完成一些练习题，巩固一下我们对焦耳定律的理解。

（学生）好的，老师。

六、小组讨论

（教师）同学们，刚才我们学习了焦耳定律，现在请你们以小组为单位，讨论一下以下问题：焦耳定律在实际生活中的应用有哪些？如何利用焦耳定律来设计一个简单的电路？

（学生）老师，我们小组认为焦耳定律可以应用于电热水器、电暖器等电热设备的设计。我们可以通过调整电流和电阻的值来控制产生的热量，从而实现设备的工作。

七、总结与反思

（教师）同学们，今天我们学习了焦耳定律，了解了电流通过导体时产生热量的原理。希望大家能够通过今天的课堂学习，进一步加强对