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基于新高考背景下高中物理大单元教学策略分析
目录
基于新高考背景下高中物理大单元教学策略分析（1）．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）新高考改革背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）高中物理教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）大单元教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、高中物理大单元教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）大单元教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）高中物理大单元教学的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）高中物理大单元教学的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、新高考背景下高中物理大单元教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）整合教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）优化教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）创新教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、高中物理大单元教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、高中物理大单元教学策略实施建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）加强教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）建立有效的反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
基于新高考背景下高中物理大单元教学策略分析（2）．．．．．．．．．．．27
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）新高考改革背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）高中物理教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）大单元教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、高中物理大单元教学策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）大单元教学的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）新课标对高中物理教学的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）基于新课标的教学理念转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、高中物理大单元教学策略的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）确定教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）整合教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）设计教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（四）实施教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
四、高中物理大单元教学策略的实施与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）教学策略的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）教学效果的评价方法．．．．．．
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