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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
少让父母为我操心
第1课时
一、教学目标
1.感恩父母的付出,引发情感共鸣,激发学生体谅之情。
2.从细微处着手,体会父母工作时的繁忙,理解父母辛苦付出的意义。
3.观察记录父母日常生活和工作,学会体谅和表达自己的感激之情。
二、教学重点及难点
重点:体会父母生活与工作的繁忙,感恩父母的付出。
难点:体谅与表达对父母的感激之情。
三、教学用具
多媒体设备
四、相关资源
视频动画:《我的好妈妈》儿歌
图片资源:父母工作、做家务等照片
五、教学过程
【课堂引入】
师:从我们来到这个世界的那一刻起,父母就开始了无怨无悔的付出。你有没有留意过
自己的父母,为了让你无忧无虑的生活和学习,一天到晚都在忙忙碌碌,你有没有对父母的
辛苦付出表达过感激?
播放视频:《我的好妈妈》
设计意图:以耳熟能详的儿歌作为开场,引起学生的共鸣,引导学生回忆父母的辛苦
和劳碌,激发学生的体谅之情。
【课堂活动】
活动一:发现父母的不易
师:父母不辞辛苦,一方面要努力工作担起家庭的责任,给我们创造更好的成长环境;
还要在工作之余,付出时间和精力,陪伴着我们学习和玩耍。仔细回想一下,和父母在一起
的时候,你留意过他们都在忙什么吗?画一个时间轴,把父母的劳碌记录下来,算一下,他
们有多少时间都是在忙忙碌碌中度过的。
展示图片:父母做家务照片。
6:0012:0014:0018:0021:00
9:00
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
学生积极讨论,记录分享。
师:妈妈的手变得越来越粗糙、脸上有了皱纹;爸爸多了几根白发,背也变得有点驼……
通过大家刚才的记录可以发现,从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为了
我们的健康快乐,为了家的温暖,付出了许许多多的辛苦。
设计意图:借助时间轴,让学生能细化父母一天的辛苦劳碌,引出父母不辞辛苦承担
家庭责任的话题,并进一步引导学生体会父母的艰辛。
活动二:体会父母的不易
师:父母在家里的辛苦,我们可以看得到,那么他们工作时间呢?我想请几位同学客串
一下交警、程序员、医生、环卫等的角色,体验下父母工作时的劳累,让我们了解父母都在
做些什么,试着体会他们的辛劳吧!
展示图片:父母的工作角色。
学生情境演出,角色扮演。
师:也许一开始,我们对父母工作的内容充满好奇,但真正做的时候就能体会到艰辛和
不易,让我们给自己的父母制作一张“感恩卡”回家对他们说一声“辛苦啦”。
设计意图:通过情境模拟,让教材回归生活,帮助学生切身体会父母工作的不易和工
作时的繁忙,引发情感共鸣,感恩父母的付出。
【课堂小结】
父母不辞辛苦的承担起家庭的责任,我们要发现父母生活中的辛苦,体会父母工作时的
劳累,感恩他们的付出。
少让父母为我操心
第2课时
六、教学目标
4.学会换位思考,培养独立自主和为父母分担
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