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教师专业自主权的构建：赋权与增能
目录
教师专业自主权的构建：赋权与增能（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
教师专业自主权概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1教师专业自主权的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教师专业自主权的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3教师专业自主权的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
当前教师专业自主权存在的问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教师专业自主权面临的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2影响教师专业自主权的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3教师专业自主权缺失的问题表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
构建教师专业自主权的有效策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1明确教师专业自主权的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2建立合理的评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3提供必要的资源支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.4增强教师的自我效能感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.5推动教师职业发展的多元化途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
实践案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2对未来的研究建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教师专业自主权的构建：赋权与增能（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、教师专业自主权概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教师专业自主权的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、教师专业自主权的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
当前教师专业自主权的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
面临的主要挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
四、赋权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
政策赋权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（1）国家政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（2）地方政策实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
组织赋权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（1）学校管理制度改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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