2025届高考材料作文审题与例文 在“淡”与“进”之间寻找生活的平衡 .pdf

高考材料作文审题与例文在“淡与“进”之间寻找生活的平衡

四川省名校联盟2025高三12月联考语文试题。

四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。

最近流行“淡学“，许多年轻人自诊为“淡人“。情绪淡淡的，没什么大波动，爱好淡淡的，

可玩可不玩，社交淡淡的，不争取，不勉强，说话淡淡的，回复就是“好行嗯“可用三

个词总结淡人心态:无所谓，没必要，不至于。

有人觉得做个“淡人“挺好，也有人激烈抨击，“这不就是摆烂嘛“。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信

息，不少于800字。

【审题分析】

一、材料概述

本题材料围绕“淡学”及“淡人”的现象展开，描述了当前一些年轻人自称为“淡人

的生活态度：情绪稳定无大波动，爱好不强烈，社交随和不强求，语言表达简洁冷淡。这种

心态可用“无所谓，没必要，不至于”三个词来总结。材料同时呈现了两种对立的观点：一

种认为做“淡人挺好，另一种则激烈抨击，认为这是“摆烂

二、审题要点

1.理解“淡人心态：

•“淡人”心态表现为对事物缺乏强烈的情感反应，态度随和、不勉强。

•这种心态可能源于生活压力、个人性格、价值观选择等多种因素。

2.分析两种观点：

•支持“淡人”心态的观点可能认为这是一种自我放松、减少焦虑的方式，有助于心理

健康。

•反对“淡人心态的观点可能认为这是一种消极逃避、缺乏进取心和生活热情的表现。

3.确定立意角度：

•可以从赞同“淡人心态的角度出发，探讨其背后的积极意义和价值。

•也可以从反对“淡人心态的角度出发，分析其可能带来的负面影响和问题。

•还可以综合两种观点，探讨如何在保持心态平和的同时不失进取心和生活热情。

4.明确文体要求：题目要求明确文体，但并未限定具体文体类型。因此，可以根据立意角

度选择议论文、记叙文或其他合适的文体进行写作。

三、写作建议

1.立意清晰：在写作前明确自己的立意角度，确保文章中心思想突出。

2.结构合理：采用总分总等常见结构，使文章条理清晰、层次分明。

3.论据充分：根据立意角度选择合适的论据进行支撑，如名人名言、事实案例等。

4.语言流畅：注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用过于口语化或生僻的词汇。

5.符合字数要求：确保文章字数不少于800字，以满足题目要求。

四、总结

本题是一道材料作文题，要求围绕“淡人心态展开联想和思考。在审题过程中，需要

理解“淡人”心态的内涵和表现，分析两种对立的观点，并根据自己的立意角度选择合适的

文体进行写作。在写作时，应注意立意清晰、结构合理、论据充分、语言流畅以及符合字数

要求等要点。

【写作辅导】

一、赞同“淡人”心态的立意角度

1.应该谈论的话题

(1)“淡人心态在当代社会的体现与成因。

(2)“淡人〃心态对个人心理健康的积极影响。

(3)如何正确理解和实践“淡人”心态，避免过度消极。

2.能够表达的中心观点

“淡人”心态并非完全消极，而是一种值得理解和尊重的生活态度，它有助于个人在快节奏、

高压力的现代生活中找到内心的平衡与安宁。

3.思辨逻辑思路

(1)开篇阐述“淡人心态的定义与表现，引出话题。

(2)分析“淡人〃心态的成因，如社会压力、个人性格等。

(3)探讨“淡人”心态对个人心理健康的积极影响，如减少焦虑、提升幸福感等。

(4)指出过度消极的危害，强调正确理解和实践“淡人心态的重要性。

(5)结尾总结全文，重申中心观点。

二、反对“淡人心态的立意角度

1.应该谈论的话题

(1)“淡人”心态与消极逃避的区别。

(2)“淡人〃心态对个人成长和社会发展的负面影响。

(3)如何克服“淡人心态，培养积极的生活态度。

2.能够表达的中心观点

“淡人心态实质上是消极逃避的表现，它不利于个人成长和社会进步，我们应该努力克服

这种心态，培养积极、进取的生活态度。

3.思辨逻辑思路

(1)开篇指出“淡人”心态与消极逃避的相似之处，引出话题。

(2)分析“淡人”心态对个人成长和社会发展的负面影响，如缺乏进取心、影响工作效

率等。

(3)探讨如何克服“淡人”心态，包括树立目