科学全册课件教育四年级上册2020年.pptx

科学全册课件

;第一章天气;1、我们关心天气;翻开课本第2页，

图中显示了哪些天气现象？;;一些不常见的天气符号;通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。;天气现象分类;观察活动：今天的天气怎么样;今天的天气对我们的生活有什么影响？;;阴天;大雨;常见天气和我们的生活;练习;作业;。;前节知识回顾;生活中常见的天气现象;生活中常见的天气现象;沙尘暴;冰雹;今天天气怎么样，谁能具体说说？;天气现象;小小气象员;活动：今天的天气日历

室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。;挑战活动一：;挑战活动一：;日气温变化折线统计图;月气温变化条形统计图;练习;作业;.;。;;温度计的使用;测量点;;室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。;同一地点不同时间气温的测量;23℃;日气温变化折线统计图;什么时间气温最高？什么时间气温最低？

一天中气温的变化有什么规律吗？;练习;作业;。;;前节知识回顾;.;风速和风向;风向;;动手制作风向标;;风速;风速等级

（风级）;。;春风吹拂着湖面;台风;在天气日历中我们怎么描述风速的呢？;天气日历：

简化的风速等级;1、风向是指()的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。

2、风向标是()的仪器。

3、风的速度是以风()来计算。

4、风速仪是()的仪器。

5、气象学家把风速记为()等级。;练习;作业;。;。;。;。;.;。;。;.;.;.;练习;作业;。;。;云;云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。;观察云;;晴天;晴天;多云;多云;阴天;阴天;云一般分为三类：;各种云的特点及与天气的关系;卷云：在高空像羽毛像绫纱;积云：像棉花团;积雨云：高大云山，马上就会下暴雨。;层云：扁平层状云，通常是灰色，覆盖不部

分甚至整个天空;雨层云：布满天空，大小雨雪就开始下降。;练习;作业;。;前节知识回顾;;总结天气观察;天气月历样本数据;统计气温数据;分析云量的变化;风的统计

（方位）;分析降水量的变化;降水量（毫米）;综合分析;练习;作业;。;。;。;;;;;;。;.;。;.;.;。;练习;作业;。;前节知识回顾;;;烧杯;小小注意;;;溶

解;练习;作业;。;前节知识回顾;.;洗发液能溶解在水中吗;。;.;。;.;练习;作业;。;前节知识回顾;.;实验计划;.;.;.;.;。;。;如何比较食盐、小苏打在水中的溶解度？;碳酸氢钠;练习;作业;;前节知识回顾;.;.;.;.;。;练习;作业;。;前节知识回顾;。;.;.;.;。;。;练习;作业;;前节知识回顾;.;.;.;.;.;。;.;.;练习;作业;。;。;1、这是什么物体发出的声音？请你模仿一下。

2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？

不都喜欢。因为有的声音好听，有的声音不好听。

3、日常生活中，你还听到过哪些很独

特的声音？;.;.;。;。;实验２;实验器材;判断;我们也能制造声音;。;.;序号;敢挑战吗;你能做出一个强音，一个弱音吗？

提示：可自选教室内任何可用的器具。;现在有一架飞机正在天空中飞行，

听声音,它是：()

A.从远到近B.从近到远

C.从远到近再到远;

你能按从高音到低音的顺序给

下面的杯子排排队吗?;声音有强弱之分。;练习;作业;.;前节知识回顾;。;。;。;。;.;.;.;.;.;。;.;。;.;.;;什么地方在振动？;;;练习;作业;;前节知识回顾;。;;;;;;;;;;练习;作业;.;前节知识回顾;;。;;;练习;作业;。;前节知识回顾;声音的强弱用来描述，振动越

大，声音越，振动越小，声音越

。;流水潺潺;震动物体与声波;。;;.;;水中的鱼会被岸上的说话声吓跑;声音能在固体中传播。;.;.;声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体

产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方

传播到另一个地方的。;练习;作业;。;前节知识回顾;;。;。;二、耳朵感知声音的基本过程;。;。;。;。;四、骨传声;练习;作业;。;前节知识回顾;。;。;;.;.;;;;.;。;;.;;控制物体发声;;耳罩式耳机;病菌侵入引起中耳炎;;;;;;;练习;作业;谢谢！;。;。;蜗牛的身体;;。;;。;。;。;。;胸部

器官;。;。;我们刚才从外形上，将人的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。;。;。;。;作业;;。;;;;;;;;;;;;;;经常参加