《叙事学研究》读书笔记.docx

《叙事学研究》读书笔记

?《叙事学研究》?是由谭君强所著，于2018年10月由中国社会科学出版社出版。谭君强，1945年生于湖南双峰，先后毕业于云南大学中文系与荷兰阿姆斯特丹大学比较文学系，获阿姆斯特丹大学博士学位。他是云南大学中文系教授，博士研究生导师，主要研究方向为叙事学?。

叙事学的定义与分类

叙事学是研究叙事文的科学，主要关注叙事文的结构和关系，避免用作家因素来解释文本。叙事文是独立自足的整体，其特征为叙述者按一定叙述方式结构起来传达给读者的一系列事件。叙事文可以分为叙述性叙事和非叙述性叙事，前者以叙述事件为主线，强调事件的连续性和因果性；后者以人物、心理、情感等为主，强调人物的内心体验和情感变化?。

叙事结构的基本模式

叙事结构包括叙述者、叙述内容、叙述时间、叙述空间和叙述视角等基本要素。叙述者可以是第一人称、第二人称或第三人称。叙述时间包括实际时间、故事时间和叙述时间。叙述视角包括全知视角、有限视角和未限视角。叙事结构的基本模式包括顺序、倒叙、插叙和悬念等?。

叙事学与现代语言学及俄国形式主义的关系

叙事学与现代语言学及俄国形式主义有着密切的关系。索绪尔的《普通语言学教程》将人类言语活动分为语言和言语，强调语言是符号系统，研究符号之间的关系和结构规律。俄国形式主义强调文学的特殊性结构方式和表达方式，雅克布森提出“文学性”概念，什克洛夫斯基提出“陌生化”概念，这些都对叙事学的发展有重要影响?。

关于叙事的目的与定义

叙事学为了解决什么问题而产生

作者对叙事学的目的标明得非常清晰：

叙事学的目标很清楚：发现、描述和解释叙事的机制及对其形式和功能过程有重大意义的诸因素。

简而言之，叙事学研究叙事的形式与功能。然而我更喜欢作者最后的观点：叙事学可以帮助我们理解何为人类。

人类的大脑天生就是故事的接收器，原始人类更是因为故事的口口相传而获得未体验的经验教训，继而更好地提高生存能力，同样，八卦故事和想象故事让人们集合成了更大更复杂的集体，对叙事的理解是我们人类独有的能力，我们从中获得生活的意义。

什么样的内容可以称为叙事

叙事的载体有很多，可以有文字、舞蹈、戏剧、电影等等多种表现媒介，作者更多的论述聚焦于书面叙事，但是他说的很多其实也适用于其他叙事。

最开始作者为叙事下了一个定义：

叙事是对于时间序列中至少两个真实或虚构的事件与状态的讲述，其中任何一个都不预设或包含另一个。

但是最后作者觉得与其这样定义，不如说一个文本当且仅当其被处理成上述形式时才是叙事。这样更具有启发性，也解释了我一直以来的一个疑问：似乎任何一句话，扩充和改写一下都可以变成一个叙事。原来这并不是一个是与非的问题，而是一个程度性的问题，非叙事经过改写是可以成为叙事的，处理过程越容易，就证明其叙事性越高。

我尝试概括一下书中所读收获，如有误导，概不负责嗯。

一.叙述与被叙

这部分主要回答了：叙事中哪些因素允许我们用相关术语描绘其可能表现之特征（第一、二章）。

作者将叙事要素主要分为两大类：叙述与被叙。

叙述（Narrating）：它们呈现叙述行为、其缘起与目标。

被叙（Narrated）：它们呈现所讲述的事件与状态。

正因为有了这样的区分，才能在前者的帮助下建构（重构）后者，才能够将被表现的世界拎出来讨论，我理解叙述实际上属于叙事的表面因素，而被叙才是其中的关键内核，因为叙事是事件的讲述而不是对其呈现方式的讨论，这里主要谈论叙事的核心而不是艺术手法。

叙述

叙述的要素包含了：叙述者、受述者、叙述、以及被叙之呈现。

1.叙述者

可以将叙述者称为“我”信号，其无论是否被明显地显现出来，他或多或少地被性格化了，有着或多或少的介入性，有时“我”直接在文中发出我自己的评论，有时只是无意识的几个评价性形容词或者副词；“我”还具有大小不等的可信性，有时会故意撒谎或反驳自己；并且，“我”可能与被叙事件、与所表现的人物和/或受述者保持着或大或小的距离。

特定叙述者的介入性、自我意识的程度、他的可信性、他与被叙或受述者的距离，不仅有助于描绘他本人的特征，也影响我们对于叙事的解释及反应。

由此作者引导得出一个惊人的结论：

叙事的真正主题，是特定事件的表现而不是事件本身；真正的主人公是叙述者，而不是他的任何一个人物。

故事的真正主人公是叙述者！

这也是为什么，一个作品无法掩盖的是其无处不渗透的创造者的价值观，因为无论他意识到与否，他的所有叙述影响了读者对事件的理解，他在任何叙事中，都表现了自己的某种态度。

2.受述者

可以将受述者称为“你”信号。

叙事中凡提及受述者的形象、态度、认识或其背景的一切信号，都构成“你”信号。

受述者可以是事件的参与者也可以不是，有时甚至可以是叙述者本身；叙述者可能了解他也可能不了解；可以是单一受述者的也可以是群体受述者；受述者可以变化。

3.叙述

任何叙