教科版八年级下册物理授课课件 第12章 机械能 12.2机械能的转化 12.3水能和风能.ppt

1.从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量的机械能。三、水能和风能的利用水能的利用2.水能的利用三、水能和风能的利用早在1900多年前，我们的祖先就制造了木制的水轮，让流水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷。《天工开物》中绘制的水磨我国境内较大的河流有1500多条，水能藴藏量约6.8×108kW，居世界第一位，大部分集中在我国的西南部。三、水能和风能的利用2.水能的利用通过水轮机带动发电机，可以将水的机械能转化为电能。中国江厦潮汐发电站2.水能的利用三、水能和风能的利用风能的利用3.风能的利用风(流动的空气)能够对其他物体做功，所以风具有能量三、水能和风能的利用我国早在2000多年前就开始利用利用风驱动帆船航行，至少在1700多年前已经开始利用风车做功。3.风能的利用三、水能和风能的利用风能作为一种清洁的新能源，越来越受到世界各国的重视。全球风能约为2.74×109MW，其中可利用的风能为2×107MW。中国风能储量很大，分布面广，近陆地上的风能储量就有约2.53×105MW，中国的新能源战略已经把发展发电作为重点项目。3.风能的利用三、水能和风能的利用风(流动的空气)能够对其他物体做功，所以风具有能量风力发电风能桨叶的动能电能风力发电的原理，是利用风吹动风车叶片旋转，将风能转化为风车叶片的动能，再通过发电机或其他机器将动能转化为电能。3.风能的利用三、水能和风能的利用机械能的转化动能和势能的转化动能和重力势能的转化动能和弹性势能的转化机械能和其他形式能的转化机械能与内能的转化机械能与电能的转化机械能与化学能的转化考虑摩擦，机械能不守恒不计摩擦，机械能守恒水能和风能水能水能风能水力发电风能风力发电完成课堂8分钟【答案】1.B2.C3.C4.C5.变大变大变小不变1.完成第十二章机械能第2节第3节；2.课后小实验：发现并分析生活中机械能转化的实例。学习目标回顾复习导入新课新课教学课堂例题学生活动课堂小结当堂训练课后作业第十二章机械能第2节机械能的转化第3节水能和风能1.能用实例说明动能和势能之间可以相互转化。（重点）2.能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。（难点）3.了解机械能可以和其他形式能量相互转化。4.认识水能、风能。1.物体的动能与和有关。2.势能包括重力势能和。3.重力势能的大小与和有关。4.动能和势能统称为。速度质量机械能弹性势能高度质量过山车在运动的过程中，动能和势能会发生什么变化？射箭时，箭的动能怎么变化？弓的弹性势能哪里去了？玩滑梯时，为何下滑速度越来越快？能量怎么变化？1.实验探究：摆球动能和势能的转化。运动过程AA→BBB→CC动能势能能的转化0最大动能全部转化为势能增大减小势能→动能最大0势能全部转化为动能减小增大动能→势能0最大实验探究：摆球动能和势能的转化。动能和重力势能是可以相互转化的。一、动能和势能的转化例1.李白赋诗“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”描述了瀑布的壮观。瀑布飞流而下时，水的（）A.动能增加，重力势能增加B.动能减小，重力势能增加C.动能减小，重力势能减小D.动能增加，重力势能减小D活动一：【讨论】卫星在围绕地球运动的过程中的能量变化。(1)远地点运动到近地点：重力势能转化为动能(2)近地点运动到远地点：动能转化为重力势能活动二：【观察思考】滚摆摆动过程中的能量变化。AB运动过程AA→BBB→AA动能势能能的转化0最大动能全部转化为势能增大减小势能→动能最大0势能全部转化为动能减小增大动能→势能0最大活动三：【讨论】皮球落地过程中的能量变化。皮球落地：重力势能→动能→弹性势能皮球弹起：弹性势能→动能→重力势能活动四：【讨论】举例说明动能和弹性势能可以转化实验探究：摆球动能和势能的转化。动能和重力势能是可以相互转化的。动能和弹性势能之间可以相互转化。一、动能和势能的转化机械能和内能的相互转化。二、机械能同其他形式能量的相互转化壶盖跳动，将内能转化为机械能搓手取暖2.机械能和化学能的相互转化。钻木取火，机械能转化为内能有转化为化学能