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精卫填海导学案

TOC\o1-1\h\u28514一、学习目标 1

2209二、学习重难点 1

27008三、预习检测 2

18562四、中心思想 3

20558五、译文 4

3423六、段落划分 4

20479七、写作手法 5

29972八、读文感知 6

28585九、经典语句解读 7

28769十、预习检测答案 9

一、学习目标

通过学习《精卫填海》，我们要深入理解故事的寓意，明白坚持不懈、勇往直前的重要性，培养自己的毅力和决心。

掌握文言文的基础知识，包括词汇、句式和语法结构，提高文言文阅读和理解能力。

要学习故事中的精神内涵，感受精卫的坚韧不拔和无私奉献精神，激发自己的爱国情感和民族自豪感。

学习《精卫填海》，我们还要培养自己的想象力和创造力，学会从多个角度思考问题，拓展自己的思维视野。

二、学习重难点

文言文的理解与掌握是学习的重点。精卫填海的故事以文言文形式呈现，对于许多学习者来说，文言文的词汇、句式和语法结构可能较为陌生。因此，需要花费一定的时间和精力去学习和理解这些基础知识，以便更好地把握故事的内容和寓意。

深入领悟故事的精神内涵是学习的难点。精卫填海的故事不仅是一个简单的神话故事，它还蕴含着丰富的精神内涵。学习者需要通过深入思考和感悟，理解精卫的坚韧不拔、自强不息的精神，以及这种精神对我们现代生活的启示和影响。

三、预习检测

一、填空题

1.《精卫填海》选自古代神话集________。

2.精卫是________的女儿，名叫________。

3.精卫填海的原因是________，她填海的目的是________。

二、选择题

1.下列关于《精卫填海》的表述，不正确的一项是（）

A.精卫填海的故事表现了古代人民征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。

B.精卫填海的故事赞扬了精卫鸟不畏艰难、坚韧不拔的品格。

C.精卫填海的故事告诉我们，只要有了目标，不管多么艰难，只要坚持不懈地努力，就一定能够成功。

D.精卫填海的故事是虚构的，没有任何现实意义。

2.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A.炎帝之少女（少女：小女儿）

B.游于东海，溺而不返（溺：溺水）

C.常衔西山之木石（衔：用嘴叼着）

D.以堙于东海（堙：填塞）

三、简答题

1.请简述《精卫填海》的主要内容。

2.你认为精卫填海的行为有没有意义？为什么？

四、中心思想

它表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。故事中，精卫鸟不畏艰难，每天坚持不懈地衔木石填海，体现了人类对于改变自然环境、克服困难的决心和毅力。

故事传达了面对厄运要知难而进，对自己抱有信心，做到问心无愧的积极态度。精卫虽然溺亡于海，但她并未因此放弃，而是选择化为精卫鸟，继续与困难抗争，这种坚韧不拔的精神值得我们学习。

精卫填海的故事也赞扬了那些不畏艰难、敢于同困难斗争到底的人。精卫的行为虽然看似微小，但她却用自己的方式挑战着大自然的权威，这种敢于挑战、勇于抗争的精神值得每一个人去学习和传承。

《精卫填海》的中心思想在于赞扬坚持不懈、勇往直前的精神，鼓励人们在面对困难和挑战时，要有决心和毅力去克服它们，同时也表达了人类对于自然环境的探索和改造愿望。

五、译文

《精卫填海》的全文译文如下：

再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的外形像乌鸦，头上的羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。它经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。

这个故事赞美了精卫鸟坚韧不拔、永不放弃的精神，它虽然力量微小，但却坚持不懈地填海，体现了对目标的执着追求和对困难的勇敢面对。同时，这个故事也表达了古人对于自然环境的敬畏和对于人类力量的赞美，鼓励人们在面对困难和挑战时，要有坚定的信念和勇气去克服它们。

六、段落划分

《精卫填海》的段落划分可以根据其内容逻辑和表述结构进行。

第一段：北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。

这一段主要描述了精卫鸟所生活的环境及其外貌特征。它发生在发鸠之山，这座山上有许多柘木，精卫鸟的外形像乌鸦，头部有花纹，嘴是白色的，脚是红色的，它的名字叫做精卫，叫声像是在呼唤自己的名字。

第二段：是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

这一段讲述了精卫鸟的由来及其行为。精卫原本是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃在东海游