人教版八年级下册物理授课课件 第10章 浮力 10.3.2浮沉条件的应用.ppt

完成课堂8分钟1.完成《七彩作业》第十章第3节第2课时；2.完成“动手动脑学物理”第1-5题；3.自制浮沉子；4.复习本章知识。学习目标回顾复习导入新课新课教学课堂练习课堂小结当堂训练课后作业第十章浮力第2课时浮沉条件的应用第3节物体的浮沉条件及应用处于静态，受平衡力作用上浮下沉漂浮悬浮沉底F浮＞GF浮＜GF浮＝GF浮＝GF浮＋N＝Gρ液＞ρ物ρ液＜ρ物ρ液＞ρ物V排＜V物ρ液＝ρ物V排＝V物ρ液＜ρ物处于动态(运动状态不断改变)受力不平衡是“上浮”过程的最终状态可以停留在液体的任何深度处是“下沉”过程的最终状态处于静态，受平衡力作用1.放在水中的物体会出现五种情形：漂浮、沉底、下沉、上浮、悬浮。2.物体的浮沉条件赚足了人们眼球的“泰坦尼克号”浮桥周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木舟发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。芦湖独木舟三国时期有“曹冲称象”。除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。为什么这么大的巨无霸能够漂浮在海面呢点击图片观看视频——航母橡皮泥的密度比水大，它在水中会下沉。根据阿基米德原理，怎样把橡皮泥做成一条小船，使它能漂浮在水面，并能承载重物？想想做做能承载重物的橡皮泥船工作原理：将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。（空心法）排水量（m排）轮船满载时排开水的质量F浮=m排g，而F浮=G，∴m船+m货=m排载重线：表示船舶在允许的最大载重情况时水面位置的水平线。轮船轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小（变大、变小、不变）；它受到的浮力大小（变大、变小、不变）；它排开水的体积（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？1.不变不变变小上浮一些潜水艇工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。潜水艇能潜入水下航行，进行侦察喝袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇的艇身装有水舱，向水舱充水时，潜水艇变重，逐渐潜入水中。当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时，潜水艇变轻，从而上浮。潜水艇潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下潜的，向潜水艇的水舱中充入适当的海水后，潜水艇在海水中由漂浮变为悬浮，潜水艇受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)。如果该潜水艇由海水中潜入长江中仍然保持悬浮，应该(选填“增大”或“减小”)潜水艇水舱中水的质量。(ρ海水＞ρ水)潜水艇变大减小2.如图所示，潜水艇悬浮在水中时，下列说法错误的是（）A．要使潜水艇下沉，应向水舱充水B．要使潜水艇上浮，应从水舱向外排水C．当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇总重等于同体积的水重D．潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的3.D我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。演示实验：孔明灯工作原理：靠空气浮力升空。气球和飞艇内部充有密度小于空气密度的气体。热气球和飞艇密度计是一种什么仪器？它的刻度有什么特点？测量液体密度的仪器,刻度是上小下大，上稀下密。密度计的工作原理是什么？物体漂浮在液面上的条件F浮＝G。密度计浸入液体中越深，说明液体的密度是越大还是越小？密度越小。密度计各种密度计学生实验：自制密度计利用吸管（圆珠笔芯）和细铜丝自制了密度计，操作如下：

①将适量细铜丝塞入吸管下部；

②将制作好的吸管轻轻放入水中，调整细铜丝的重力，直至吸管能?竖直漂浮在液体中，在水面处做上标记。（多选）如图所示，用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（）A.密度计漂浮得越高，所受的浮力越大B.密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等C.密度计排开液体体积越大，液体密度越大D.密度计漂浮得越高，液体密度越大BD4.小佳在爸爸陪同下在游泳池学习游泳，为了安全，他用双臂把一块浮板压入水中