第12课 从明朝建立到清军入关 说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第12课从明朝建立到清军入关说课稿--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以统编版（2019）必修中外历史纲要上册第12课“从明朝建立到清军入关”为教学内容，针对高一学生的认知水平，设计以下教学思路：首先，通过导入明朝的历史背景，激发学生的兴趣；其次，梳理明朝的政治、经济、文化、外交等方面的主要成就与问题，以及清朝建立的过程和清军入关的影响；最后，通过对比分析，使学生理解这一时期我国历史的发展脉络，培养学生的历史思维和批判性思维。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的主动性和积极性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：培养学生的时间观念，通过梳理明朝至清军入关的历史脉络，使学生能够理解历史发展的连续性和阶段性；增强学生的历史理解能力，通过分析明朝的政治、经济、文化和外交成就及其问题，以及清朝的建立和入关影响，使学生深入理解历史事件的内在联系；提高学生的历史思维能力，鼓励学生运用批判性思维，对所学内容进行思考和评价；培育学生的家国情怀，通过学习这一时期的历史，激发学生对国家历史的认同感和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了中国古代史的基础知识，包括朝代的更迭、重要的历史人物、重大事件等。他们对明朝的建立和清朝的入关有一定的了解，但可能对这一时期的历史细节和深层次的历史影响掌握不够全面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史事件充满好奇，尤其是对朝代更迭和历史人物感兴趣。他们具备一定的自主学习能力，喜欢通过故事和案例来理解历史。学生的学习风格多样，有的喜欢图表和数据分析，有的则偏好文字描述和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对明朝和清朝的政治、经济、文化等方面的复杂性和内在联系理解不足。

-在分析历史事件时，可能难以把握历史发展的主线索，容易混淆事件的时间和顺序。

-在进行批判性思维时，可能缺乏足够的史料和证据支持自己的观点。

-对历史概念的理解可能停留在表面，难以深入挖掘历史现象背后的原因和影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版（2019）必修中外历史纲要上册教材，以便于学生随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与明朝和清朝历史相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示历史场景和变化。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习和交流讨论。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习第12课“从明朝建立到清军入关”。在开始本课的学习之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容，比如元朝的统治以及它对后世的影响。现在，请同学们分享一下你们对明朝的了解。

（学生回答）

很好，有同学提到了明朝的建立者朱元璋，还有同学提到了明朝的一些著名事件。那么，接下来我们就正式开始今天的学习。

二、探究明朝的建立与政治制度

1.明朝的建立

首先，我们来看明朝的建立。请同学们翻到教材第P页，阅读关于明朝建立的相关内容。在这个过程中，请大家关注以下问题：

-明朝建立的时间、地点及其背景。

-朱元璋是如何从一个放牛娃成为一代帝王的？

（学生阅读并回答）

2.明朝的政治制度

-明朝的政治制度有哪些特点？

-明朝的政治制度对后世产生了哪些影响？

（学生阅读并回答）

三、分析明朝的经济、文化与外交

1.明朝的经济

现在，我们来分析明朝的经济。请同学们阅读教材第P页，了解明朝的经济状况。在这个过程中，请大家关注以下问题：

-明朝的经济有哪些特点？

-明朝的经济对后世产生了哪些影响？

（学生阅读并回答）

2.明朝的文化

-明朝的文化有哪些特点？

-明朝的文化对后世产生了哪些影响？

（学生阅读并回答）

3.明朝的外交

最后，我们来分析明朝的外交。请同学们阅读教材第P页，了解明朝的外交政策。在这个过程中，请大家关注以下问题：

-明朝的外交政策有哪些特点？

-明朝的外交政策对后世产生了哪些影响？

（学生阅读并回答）

四、学习清朝的建立与清军入关

1.清朝的建立

现在，我们来学习清朝的建立。请同学们阅读教材第P页，了解清朝的建立过程。在这个过程中，请大家关注以下问题：

-清朝的建立时间和背景。

-清朝建立者努尔哈赤和皇太极的贡献。

（学生阅读并回答）

2.清军入关

-清军入关的时间、过程及其影响。

-清朝入关后对明朝遗留问题的处理。

（学生阅读并回答）

五、课文主旨内容探究

1.总结明朝和清朝的历史特点

现在，请同学们回顾我们今天学习的内容，总结明朝和清朝的历史特点。在这个过程中，请大家关注以下问题：

-明朝和清朝的政治、经济、文化