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高二地理教师个人工作计划

PersonalworkplanofgeographyteachersinSeniorTwo

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-072578

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教师工作计划

高二地理教师个人工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

高二地理教师个人工作计划【一】

本学期的地理教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础

上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结

了几条经验：

转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，

也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。

1.加强集体备课活动

每周一上午三，四节作为集体备课时间。要求每位教师认真钻研大纲、教材，

全面掌握该课程的教学内容及其结构，紧扣课标，继续深入研究三五五教学模式

的探究和灵活掌握和细化。进行教学目标、学生练习的确立，探讨如何采取科学

有效的教学方法来进行重难点的突破等，进行集思广益，取长补短，教师力求讲

解的少而精,充分调动学生学习地理的兴趣。同时通过集体备课，及时了解教育

教学、学生情况，针对教材和学生的特点，不断地进行教学探索、改革、创新。

2.落实三维目标。

高中地理的教育功能就是培养学生的地理素质，地理素质可细化为四个方面，

一是必备的地理知识，二是一定的地理能力，包括空间想象能力、思维能力和分

析解决问题的能力等，三是形成正确的观念，包括世界观、环境观、资源观和可

持续发展观等等，四是用这种观念来约束自己的行为，因此在具体教学过程中，

注意细化教学目标，落实教学目标，应把人与环境、环境与发展的关系真正放在

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教师工作计划

地理教学的核心位置上，以知识为载体，培养学生的能力，提高学生的思想水平，

初步形成科学的人地协调发展意识，让学生成为有较高地理基本素质的公民,成

为能为祖国家乡建设出谋出策和作出应有贡献的人。

3.虚心学习多听课。

听课是教学质量提高的捷径，教师通过相互听课，共同探讨，取长补短，互

相促进，能更全面提高教师素质。所以，在本学年，我将争取多听课，多学习，

多思考，争取更大的进步。

4.以案例教学为突破口，改进教学方法。

教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。根据教学内容和教

学对象的实际，采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生

积极参与到教学活动中来，使学生成为学习的主体。倡导主动参与、探索发现、

合作交流、善于反思的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。教学过程中

要体现自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。

5.重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。

网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，

教师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和

绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和

地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。

6.注重学生学法的指导，培养运用知识的能力，形成良好的学习习惯，推进