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高中音乐教师工作计划

Highschoolmusicteacherworkplan

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-017036

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教师工作计划

高中音乐教师工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以

音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音

乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。

一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的

教学能力。

高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本

成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但

《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。

为提高高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块

的教学研究。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以

音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音

乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一

线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程

实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前

行。

二、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。

在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如

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教师工作计划

何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实

际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，

申报省级课题。

三、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐

教研员队伍。

教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，

使他们更好服务一线教师，XX年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到

县、区及音乐专职音乐教研员。

四、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。

计划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、

通过公开、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研

工作的开展。

XX年行事历：

3月，组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会

4月，全省音乐教研员培训会

5月，省“音乐名师工作室”挂牌仪式。

7月，全省普通高中教学模块培训及研讨会

9月，开展2-3个市“送教上门”活动

10-11月，组织参加“全国第六届中小学音乐现场课评选活动”观摩活动。

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