北师大版物理八年级下册7_4同一直线上二力的合成学案课件(共16张PPT).pptxVIP

同一直线上二力的合成;导学设计;思考：

问题：几个力共同作用在一个物体上时，它们的_________可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的______。那几个力称为这个力的_____。;观察：如图所示。;学点2同一直线上二力的合成;问题3：分别记下力F、F1、F2的大小和方向，填入下表中，并分析F与F1和F2的关系。;思考：

问题1：如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为__________。已知方向在同一直线上的两个力的大小，求合力的大小和方向，称为___________________。

问题2：同一直线上方向相同的两个力，它们的合力大小等于____________________，方向______________。

同一直线上方向相反的两个力，它们的合力大小等于

__________________，方向_______________________。;类型一合力;类型二同一直线上二力的合成;[方法指导]同一直线上二力的合成

(1)二力同方向：合力大小等于二力大小之和，即F合＝F1＋F2，合力方向与这两个力的方向相同。

(2)二力反方向：合力大小等于二力大小之差，即F合＝F大－F小，合力方向和较大力的方向相同。;课堂小结;课堂反馈;2．如图所示是研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验探究过程。实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达______(选填“不同”或“相同”)的位置，从而使合力F与两个分力F1、F2的_________相同。;3．如图所示是同一直线上两个分力和其合力的示意图，同一直线上两个分力和其合力关系可归纳为：

(1)同一直线上方向相同的两个力，它们的合力大小_______________________，方向_______________。

(2)同一直线上方向相反的两个力，它们的合力大小______________________，方向___________________。;4．一群人和一头大象拔河。若在拔河过程中大象和人群的拉力都是2×104N，则绳所受的合力是____N。

5．甲、乙两同学推一张桌子，甲用30N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，如果两力沿同一直线，桌子受到二力的合力是_____N，方向________。

6．小芳用20N的力向东拉一辆小车，小丽用力向东推这辆小车，小车受到的合力是45N，方向向东，则小丽推车的力是______N。;再见