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智能机电技术专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

装备制造行业数字化、网络化、智能化、绿色化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模

式下智能产线和智能设备安装调试、维护维修、系统集成等岗位（群）的新要求，不断满足

装备制造行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，

提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制

要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科智能机电技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行

业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校智能机电技术专业人才培养方案，鼓励高于本

标准办出特色。

2专业名称（专业代码）

智能机电技术（460302）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）装备制造大类（46）

所属专业类（代码）自动化类（4603）

通用设备制造业（34），专用设备制造业（35），金属制品、机械和

对应行业（代码）

设备修理业（43）

设备工程技术人员（2-02-07-04）、机械制造工程技术人员

主要职业类别（代码）（2-02-07-02）、自动控制工程技术人员S（2-02-07-07）、机械设备修

理人员（6-31-01）

智能产线和智能设备操作、智能产线和智能设备安装调试、智能产

主要岗位（群）或技术领域

线和智能设备维护维修、智能产线系统集成……

职业类证书工业视觉系统运维、工业机器人应用编程、智能产线控制与运维……

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6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗

敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本

专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造

业与金属制品、机械和设备修理业等行业的设备工程技术人员、机械制造工程技术人员、自

动控制工程技术人员、机械设备修理人员等职业，能够从事智能产线和智能设备的运行操作、

安装调试、系统集成、远程维护、智慧检修以及营销与售后服务等工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵

守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等

文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团