7.2弹力课件(共16张PPT)人教版物理八年级下册.pptxVIP

第章第节《》讲课人弹力

回顾：力的作用效果

观察并思考：撤去力后这些物体的形变有什么不同之处

弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手会有什么感觉？

判断下列几种情况是否有弹力弹力产生的条件：①相互接触；②相互挤压(弹性形变)弹力的方向：跟物体形变方向相反(垂直接触面)F压力F支持力

思考:桌面对课本有没有力的作用？是什么力？接触挤压(微小形变)弹力

练习1下列物体间作用力不属于弹力的是（）CABDC

如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用水平向右大小为2N拉力作用在弹簧上保持静止，请画出弹簧形变时产生的作用于手上的力F的示意图．F=2N练习2

生活中如何测量力的大小？思考：观察弹簧受到不同大小拉力时的形变情况,并思考说明什么？

观察弹簧受到不同大小拉力时的形变情况,并思考说明什么？活动：1、物体的弹性有一定的限度2、在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。

弹簧测力计原理：在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。

弹簧测力计使用

弹簧测力计使用使用前(1)观察量程:待测力的大小应在量程之内.(2)明确分度值:知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛.(3)校零:使用前要检查指针与零刻度线是否对齐.若没有,要调节至对齐.(4)沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次，放手后观察指针是否能回到零刻度线处,以防止弹簧卡壳.使用时(1)测量:要使弹簧测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上,弹簧不要靠在刻度盘上(避免因摩擦而影响测量的准确程度).(2)读数:应让视线垂直于刻度盘表面读数.在记录数据时要带上单位.(3)待测的力(物体)一定要在弹簧测力计的挂钩一端,严禁倒挂.

0~50.21.0练习3

练习4B