2025年部编版七年级下册语文教案—第一单元.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

部编版七年级下册语文教案—第一单元

一、教学目标

知识与技能

1.能够正确地朗读和背诵本单元所选的诗文和现代文。

2.掌握并运用本单元所学的词语和成语。

3.理解并分析本单元所选文章的写作手法和表达技巧。

情感态度与价值观

1.感受作者对自然、人生、社会的热爱和思考，培养学生的情

感共鸣。

2.培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高学生的文学素养。

3.培养学生热爱生活，珍惜时光，积极向上的情感态度。

过程与方法

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1.通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生的问题发现和解

决问题的能力。

2.培养学生通过朗读、感悟、表达的方式，提高学生的语文综

合运用能力。

3.引导学生运用批判性思维，对文学作品进行深入的分析和评

价。

二、教学内容

课文内容

1.《春》

2.《济南的冬天》

3.《古诗十九首》

4.《组长》

知识点

1.生字词、成语

2.诗文背诵

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

3.文章主旨、写作手法、表达技巧

三、教学重点、难点

重点

1.课文内容的掌握和理解。

2.词语、成语的运用。

3.诗文的背诵和默写。

难点

1.理解文章的写作手法和表达技巧。

2.培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。

3.针对课文内容进行创意表达和写作。

四、教学过程

第一课时：春

君子忧道不忧贫。——孔丘

1.朗读并背诵《春》

2.学习生字词、成语

3.分析文章的写作手法和表达技巧

第二课时：济南的冬天

1.朗读并背诵《济南的冬天》

2.学习生字词、成语

3.分析文章的写作手法和表达技巧

第三课时：古诗十九首

1.朗读并背诵《古诗十九首》

2.学习生字词、成语

3.分析文章的写作手法和表达技巧

第四课时：组长

1.朗读并背诵《组长》

2.学习生字词、成语

君子忧道不忧贫。——孔丘

3.分析文章的写作手法和表达技巧

五、课后作业

1.根据课文内容，完成相应的练习题。

2.针对本单元的学习内容，进行一次作文训练。

六、教学评价

1.通过课堂表现、作业完成情况、测验成绩等多方面进行综合

评价。

2.注重培养学生的语文素养和综合运用能力。

七、教学反思

在教学过程中，要及时关注学生的学习反馈，根据学生的实际

情况调整教学内容和教学方法。同时，要注重培养学生的自主学习

能力和合作精神，提高学生的语文素养。