第二章 第三节 第3课时 物质的量浓度 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

第二章第三节第3课时物质的量浓度说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在通过引导学生深入理解物质的量浓度的概念，培养学生的化学思维能力和实验操作能力。结合2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册第二章第三节内容，我将从物质的量浓度的定义、计算方法及其在实际生活中的应用等方面进行讲解，使学生能够掌握相关知识点，为后续化学课程的学习奠定基础。同时，通过设计丰富的教学活动和实验操作，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。

核心素养目标

培养学生宏观辨识与微观探析的能力，通过学习物质的量浓度概念，能够从宏观角度认识溶液的组成及其变化，并从微观角度理解溶质粒子在溶剂中的分布。同时，发展学生的科学探究与创新意识，通过实验操作与数据分析，探究不同物质的量浓度对溶液性质的影响，以及在实际应用中的转化。此外，注重培养学生的证据推理与模型认知能力，使其能够基于实验结果进行推理，建立相应的数学模型来描述物质的量浓度。

教学难点与重点

1.教学重点

①物质的量浓度的概念及其定义；

②物质的量浓度的计算方法和单位；

③物质的量浓度在化学实验和生活中的应用。

2.教学难点

①物质的量浓度与质量浓度、摩尔浓度的区别和联系；

②物质的量浓度计算中纯液体和纯固体物质的量浓度的确定；

③实验中物质的量浓度溶液的配制方法和注意事项；

④物质的量浓度与溶液性质（如导电性、密度等）的关系分析。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先介绍物质的量浓度的基本概念和计算方法，然后引导学生进行讨论，比较不同溶液的物质的量浓度。

2.设计实验活动，让学生亲自动手配制不同物质的量浓度的溶液，并通过实验观察溶液性质的变化，增强实践操作能力。

3.利用多媒体辅助教学，展示相关化学实验的视频和动画，帮助学生直观理解物质的量浓度的概念及其应用。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出问题“为什么不同浓度的盐水味道不同？”来引发学生对物质的量浓度的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的溶液的概念和特征，为引入物质的量浓度打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍物质的量浓度的定义、计算公式和单位，强调物质的量浓度在化学中的重要性。

举例说明：以常见的食盐水为例，说明如何计算物质的量浓度，并解释其在日常生活中的应用。

互动探究：学生分组讨论，分析不同物质的量浓度对溶液性质的影响，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生进行实验，配制不同物质的量浓度的溶液，并测量其导电性，观察变化。

教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验顺利进行。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约10分钟）

布置作业：要求学生编写一份实验报告，描述实验过程、结果和结论，并思考物质的量浓度在实际生活中的应用。

具体教学过程如下：

1.导入

-通过提问引发思考：“为什么不同浓度的盐水味道不同？”

-简要回顾上节课内容，引导学生进入新课程的学习。

2.新课呈现

-讲解物质的量浓度的定义：物质的量浓度是溶液中溶质的物质的量与溶液体积的比值。

-公式：c=n/V，其中c是物质的量浓度，n是溶质的物质的量，V是溶液的体积。

-单位：mol/L（摩尔/升）。

-举例说明：以食盐水为例，展示如何计算物质的量浓度。

-互动探究：学生分组讨论，分析不同物质的量浓度对溶液性质的影响。

3.巩固练习

-学生实验：配制0.1mol/L、0.5mol/L、1.0mol/L的食盐水溶液。

-测量导电性：使用电导率仪测量不同物质的量浓度溶液的导电性。

-记录数据：学生记录实验数据和观察到的现象。

4.课堂总结

-回顾本节课学习的内容，强调物质的量浓度在化学实验和生活中的重要性。

-总结实验结果，解释导电性随物质的量浓度变化的规律。

5.作业布置

-编写实验报告，包括实验目的、原理、过程、结果和结论。

-思考物质的量浓度在实际生活中的应用，如食品加工、药物制备等。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《化学与生活》一书中关于溶液应用的相关章节；

-《化学实验技术手册》中关于物质的量浓度溶液配制的技巧；

-学术期刊中关于物质的量浓度在科学研究中的应用案例。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究不同物质的量浓度对化学反应速率的影响；

-研究物质的量浓度与溶液的物理性质（如沸点、凝固点）的关系；

-分析实际工业生产中物质的量浓度控制的重要性；

-调查生活中常见的溶液物质的量浓度，如饮料、清洁剂等；

-设