2024-2025学年七年级生物上册 2.1.3 动物细胞说课稿 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年七年级生物上册2.1.3动物细胞说课稿（新版）新人教版

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教学内容

教学内容：2024-2025学年七年级生物上册2.1.3动物细胞

主要内容包括：动物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；动物细胞的功能及其相互关系；动物细胞的分裂和生长过程。通过学习，学生能够了解动物细胞的结构特点，掌握细胞功能，并理解细胞分裂和生长的基本原理。

核心素养目标

培养学生观察能力，通过观察显微镜下的动物细胞，提升学生细致观察和描述生物结构的能力。发展科学探究精神，通过实验探究动物细胞的结构与功能，激发学生提出问题、设计实验、分析数据的能力。增强生物知识的应用意识，将动物细胞知识应用于解释生物学现象和日常生活中的问题，提高学生的科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级前，已具备一定的生物学基础知识，如对细胞、生物体基本结构的认识。然而，对动物细胞的具体结构和功能了解有限，这是本节课的教学起点。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对生物学实验和观察活动兴趣浓厚。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格上，部分学生偏好直观的学习方式，如通过实验和图像来理解生物学概念；而另一些学生可能更倾向于逻辑推理和抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对显微镜的使用可能不熟悉，需要时间适应。在理解动物细胞结构时，学生可能难以区分不同细胞器的功能。此外，将抽象的细胞结构与生物学现象联系起来，可能对一些学生构成挑战。因此，教师需提供充足的实验机会，引导学生通过实践来加深理解，并运用多种教学方法帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新版《生物学》七年级上册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备动物细胞结构图、细胞器功能图等多媒体图片，以及相关的教学视频，以帮助学生直观理解细胞结构。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论；在实验操作台附近布置实验器材，确保学生能够方便地使用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕动物细胞课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“动物细胞与植物细胞有哪些异同？”、“细胞膜的功能是什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动物细胞的基本结构。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解动物细胞课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示动物细胞显微镜图片或视频，引出动物细胞课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解动物细胞的结构和功能，结合实例如肌肉细胞、神经细胞等，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论动物细胞的特点和功能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“细胞核在细胞中的作用是什么？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“细胞膜如何控制物质进出？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解动物细胞的结构和功能。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握动物细胞的知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解动物细胞的结构和功能，掌握动物细胞的知识点。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据动物细胞课题，布置观察动物细胞结构图并描述其特征的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与动物细胞相关的拓展资源，如细胞生物学书籍、在线细胞结构动画等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课