七年级数学下册第六章概率初步2频率的稳定性教案新版北师大版.doc

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2频率的稳定性

【学问与技能】

1.通过试验让学生理解当试验次数较大时，试验频率稳定在某一常数四周，并据此能估量出某一大事发生的频率.

2.学会依据问题的特点,用统计来估量大事发生的概率,培育分析问题,解决问题的力量.

【过程与方法】

通过对问题的分析,理解用频率来估量概率的方法,渗透转化和估算的思想方法.

【情感态度】

通过对实际问题的分析,培育使用数学的良好意识,激发学习兴趣,体验数学的应用价值；进一步体会“数学就在我们身边”，进展学生应用数学的力量.

【教学重点】

通过对大事发生的频率的分析来估量大事发生的概率.

【教学难点】

通过对大事发生的频率的分析来估量大事发