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1、生活中的亲属关系(内容、体现、处理)2、★父母对子女的义务(抚养、教育、监护)3、★父母的权利4、★成年子女对父母有赡养的义务5、★成年意定监护制度(含义、意义)6、侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为课前三分钟:自主预习
何以为家?
第五课在和睦家庭中成长5.1家和万事兴
课标要求素养解读1.了解父母与子女之间的权利与义务;2.培养依法维权的意识和自觉孝敬父母的意识;3.针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题,学会运用规范家庭关系的法律条款,提高运用法律保障家庭成员合法权益的能力。政治认同:家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领,又要落实全面依法治国。科学精神:全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务,明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。法治意识:用法律规范家庭关系与家庭成员的行为,追求家庭幸福,在此基础上实现社会和谐。公共参与:学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益。课标要求素养目标
一、育小职责大1.生活中的亲属关系父母关系、子女关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系……法律上表现为:权利义务关系对父母的要求:只生不养违法,只生养不教育违法,虐待子女更担责。法律依据:民法典等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则。43页相关链接:民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系,也调整父母子女等家庭成员关系。
议学情境一议学思考:谈谈你对该材料事件中父母行为的看法,结合课本总结父母对子女的义务。材料一:因名声,或因穷困,或因婴儿残疾,弃婴变成了残酷的现实,在全球频频出现。由于遗弃触犯刑法,这些本就虚弱的新生儿往往被放在偏僻处忍饥挨饿,夏日易脱水,冬日会受冻,还有流浪猫狗与虫蚁病菌的威胁。提供保温箱、被褥和通风装置的“婴儿安全岛”因此应运而生。“婴儿安全岛”内不设摄像头,屋内还设有报警按钮,具有延时报警功能。近年来,民政部在全国范围内推广“婴儿安全岛”。材料二:寒假开学,初中生小红没有进校学习,班主任联系家长得知,小红因假期期间没有帮助家里做家务和种地,不让来上学。材料三:小飞在学校与同学小王打架,把同学小王打伤,需要赔偿1万元的医疗费。小飞的父母以事情发生在学校为由拒绝赔偿。
一、育小责任大2、父母对子女的义务(3)监护职责(义务)保护未成年子女的人身安全和健康。在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。(1)抚养义务:(三不得)父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。(2)教育义务父母应当让适龄儿童按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。(无过错侵权责任)
探究与分享P42案例一:中学生小飞在学校与同学小王打架,把同学小王打伤,需要赔偿1万元的医疗费。小飞的父母以事情发生在学校为由拒绝赔偿。案例二:父母离婚后,小芙跟随母亲生活。父亲一直希望探望小芙,但母亲以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。母亲要求父亲支付孩子的抚养费,父亲则以母亲长期阻止他探望孩子为由拒绝支付。上述情形中家长的理由是否成立?为什么?案例一:不成立。原因:教育和保护未成年子女既是父母的权利,也是父母的义务。父母是未成年子女的监护人,父母必须履行对未成年子女的监护职责,未成年子女为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人,造成他人损害的,应该由监护人承担侵权责任。(无过错责任)本案中学校也有可能需要承担一定的民事责任。(过错推定责任)
探究与分享P42案例一:中学生小飞在学校与同学小王打架,把同学小王打伤,需要赔偿1万元的医疗费。小飞的父母以事情发生在学校为由拒绝赔偿。案例二:父母离婚后,小芙跟随母亲生活。父亲一直希望探望小芙,但母亲以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。母亲要求父亲支付孩子的抚养费,父亲则以母亲长期阻止他探望孩子为由拒绝支付。上述情形中家长的理由是否成立?为什么?案例二:小芙的父母的理由均无法成立。原因:离婚之后,不直接来抚养子女的父或母,有探望子女的权利,另一方有协助的义务。小芙的母亲不能以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后,父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。离婚后,子女由一方抚养的,另一方应当负担部分或者全部抚养费;负担费用的多少和期限的长短,由双方协议,协议不成的,由人民法院判决。
一、育小责任大3.父母对子女的权利①教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。②父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒。
【知识拓展】正确认识抚养、扶助与扶养关系?抚养赡养(扶助)扶养(狭义)区别定义父母为子女的
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