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应用型本科院校培养学生数学应用能力的路径分析

目录

应用型本科院校培养学生数学应用能力的路径分析（1）．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、应用型本科院校数学教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

提升数学素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

培养数学应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

注重学生实践与创新能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、应用型本科院校数学应用能力培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．8

现有教育模式与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（1）课程设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（2）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（3）学生实际应用能力状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（1）社会需求的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（2）技术进步的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（3）教育改革的推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、应用型本科院校培养学生数学应用能力的路径分析．．．．．．．．．．17

课程设置与教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（1）增加数学应用相关课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（2）优化现有课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（3）更新教学内容，贴近实际应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（1）引入案例教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（2）开展项目式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（3）利用现代信息技术手段，提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

实践环节与能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（1）加强校内实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（2）开展校企合作，共建实训基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（3）组织参与数学建模竞赛等活动，提高学生实践创新能力．．．．．31

教师队伍建设与素质提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（1）加强师资队伍建设，提高教师素质和能力水平．．．．．．．．．．．．．33

（2）鼓励教师参与企业项目，提高教师实践应用能力．．．．．．．．．．．34

（3）加强教师之间的交流和合作，共享教学资源．．．．．．．．．．．．．．．35

五、案例分析与应用实例探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

应用型本科院校培养学生数学应用能力的路径分析（2）．．．．．．．．．37

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、应用型本科院校数学教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

提高学生数学素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

培养学生数学应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

注重学生实践和创新能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、应用型本科院校数学教育的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

师