【基础卷】同步分层练习：五年级下册语文第21课《杨氏之子》（含答案）.docxVIP

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【基础卷】同步分层练习：五年级下册语文第21课《杨氏之子》

一、看拼音写词语

1．读拼音，写汉字。

jiāqín

yīngshēng

dáyuē

liángguó

cōnghuì

zàoyì

二、填空题

2．选出下列句子中加点字词正确的音节。

（1）孔君平诣（yìzhǐ）其父，父不在，乃呼儿出。

（2）无名指和小指能力薄（báobó）也无过于他们了。

（3）愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患（huòhuànguōhuàn）。

3．判断题

（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。（）

（2）“应”是多音字，在“应声答曰”中应读作“yīng”。（）

（3）文中的“家禽”不同于现在的“家禽”。这里的“家”和“禽”应各自独立地表示不同意思，“夫子家禽”的意思是“您家的鸟”。（）

三、单选题

4．给下列句子选择正确的解释。

（1）为设果，果有杨梅。（）

A．孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。

B．孩子给孔君平端来了水果，果然里面有杨梅。

C．孔君平给孩子端来了水果，水果中有杨梅。

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（）

A．孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是家禽。

B．孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

C．孩子马上回答说：“我可听说孔雀是您家的鸟。”

四、语言表达

5．按要求写句子。

（1）这两根手指难道不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？（改为陈述句）

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（2）同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（改为肯定句）

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（3）孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果”。（根据意思写句子）

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（4）食指的工作因为不如大拇指吃力，所以比大拇指复杂。（修改病句）

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五、综合题

课文直通车。

6．本文选自南朝的《》。

7．下面不能体现出杨氏之子有礼貌的一项是（）。

A．为设果 B．应声答曰 C．未闻孔雀是夫子家禽

8．杨氏之子年纪虽小，回答问题却很巧妙。判断分析正确的句子。

①杨氏之子同样利用姓氏做文章，机智而不失幽默。（）

②杨氏之子没有直接应对反驳，作为晚辈，显得有礼貌。（）

③委婉作答来否定“此是君家果”，说明杨氏之子没有底气。（）

④杨氏之子用“未闻”这样的否定句式让孔君平无言以对。（）

9．孔君平听后，用下面哪句话回复杨氏之子不恰当呢？（）

A．你好聪明啊！ B．你就是在邯郸学步。 C．妙呀！你真是个可造之才

六、语段阅读

10．解释词语的意思。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

①氏：

②甚：

③惠：

④诣：

⑤乃：

⑥设：

⑦曰：

⑧未：

⑨闻：

七、现代文阅读

11．课外阅读。

趣答难题

周恩来总理是我国人民敬爱的领袖，同时，在外交领域，周恩来总理也是亨誉世界的外交大师。

一天，周恩来总理主持召开一次中外记者召待会。总理介绍完中国经济和建设方面的成就后，记者们纷纷提问。

有的西方记者对中国抱有扁见，提出来的问题让人很难回答。每次周总理都能随机应变，绕过暗礁。

一个记者问：“请问中国人民银行有多少存款？”