浙教版信息技术小学三年级下册《应用数字资源》说课稿.docx

浙教版信息技术小学三年级下册《应用数字资源》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

设计意图

本节课《应用数字资源》旨在培养学生正确、有效地使用数字资源的能力，提高信息素养。通过结合三年级学生的认知特点和课本内容，设计了一系列实践活动，让学生在探索中发现数字资源的丰富性和便捷性，培养他们自主学习和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息获取和评价能力，学会运用数字资源进行学习与交流；增强创新精神和实践能力，通过设计任务和游戏，激发学生探索数字世界的兴趣；培养信息安全意识，学会遵守网络道德与法规，确保网络使用安全。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生对信息技术的基本操作有一定了解，能够使用鼠标和键盘进行简单的操作，但对数字资源的概念和应用还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对游戏和互动学习形式有较高的兴趣。他们的信息处理能力处于发展阶段，学习风格以直观操作和互动体验为主。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在识别和筛选数字资源时可能遇到困难，难以判断资源的价值和可靠性。此外，他们在独立使用数字资源解决问题时，可能会缺乏有效的策略和方法，需要教师引导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解数字资源的概念和重要性。

2.设计“数字资源寻宝”游戏，让学生在互动中学习如何查找和评价资源。

3.利用多媒体教学平台展示不同类型的数字资源，如图片、音频和视频，增强直观感受。

4.通过小组合作项目，让学生实际应用数字资源解决问题，提高实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放一段关于数字资源的视频，引导学生思考什么是数字资源，它们在我们的生活中有哪些作用。

（2）提问：你们知道哪些数字资源？它们在哪些地方可以找到？

（3）总结：数字资源是指以数字形式存在的各种信息，如图片、音频、视频等，它们可以帮助我们获取知识、娱乐生活。

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲解数字资源的类型，如网络资源、电子书籍、数据库等。

（2）介绍数字资源的查找方法，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、图书馆电子资源等。

（3）强调评价数字资源的重要性，教授学生如何判断资源的可靠性和价值。

（4）通过实例展示如何利用数字资源解决问题，如查找历史资料、学习科学知识等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组活动：让学生根据兴趣选择一个主题，利用数字资源进行查找和整理。

（2）展示分享：每组选派代表分享查找到的资源及学习心得。

（3）教师点评：针对学生分享的内容，进行点评和指导。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容，强调数字资源的重要性。

（2）总结查找、评价和利用数字资源的方法。

（3）鼓励学生在日常生活中积极运用数字资源，提高信息素养。

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生回家后，利用网络或图书馆资源查找一篇与课堂所学内容相关的文章或视频。

（2）撰写一篇简短的报告，分享查找过程中的心得体会。

（3）下节课进行分享交流，互相学习，共同提高。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络世界的秘密》：这本书以图文并茂的方式介绍了互联网的基本知识，包括数字资源的获取、网络礼仪和安全意识等，适合学生阅读。

-《数字时代的探索者》：通过讲述科学家和发明家的故事，激发学生对数字资源应用的兴趣，了解信息技术的发展历程。

-《数字素养教育手册》：介绍数字素养的基本概念，包括信息获取、处理、评价和利用等方面，帮助学生建立正确的数字资源使用观念。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的有哪些信誉好的足球投注网站引擎，如百度、搜狗等，查找自己感兴趣的主题，并比较不同有哪些信誉好的足球投注网站引擎的有哪些信誉好的足球投注网站结果。

-引导学生访问学校图书馆的电子资源，如电子图书、数据库等，了解图书馆数字资源的丰富性和实用性。

-组织学生开展“数字资源应用小达人”活动，鼓励他们分享自己在生活中使用数字资源的经验和技巧。

-通过在线学习平台，如国家数字图书馆、中国知网等，让学生了解学术资源的获取途径，培养他们的学术素养。

-设计“数字资源创意大赛”，让学生利用数字资源创作自己的作品，如电子相册、PPT演示等，提高他们的信息处理和创造力。

3.结合教材知识点，提供拓展内容：

-结合教材中关于数字资源类型的介绍，拓展学生了解多媒体资源的制作方法，如图片编辑、音频剪辑、视频制作等。

-通过案例分析，让学生了解数字资源在各个领域的应用，如教育、医疗、艺术等，拓宽他们的视野。

-引导学生关注数字资源的版权问题，了解版权保护的基本知识，培养他们的法律意识。

-结合教材中关于信息安全的内容，拓展学生了解网络安全知识，如防病毒、防诈