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【培优卷】同步分层练习:三年级下册语文第11课《赵州桥》
一、基础运用
.
1拼一拼,写词语。
shíjiàngshèjìhéngkuàchuàngjǔ
zhìhuìlìshǐcáigànzhàoxiàn
.
2选字组词。
(赵赶)忙县
(县且)而城
(计记)设录
(历厉)史害
.
3在横线上填上合适的词语。(不能重复)
的赵州桥的赵州桥的赵州桥
的劳动人民的劳动人民的劳动人民
4.选择合适的词语填空。
1
()创造创举
①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的。
②中国人民用自己的双手和智慧了辉煌的历史。
2
()坚固牢固
①只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得。
②这个建筑物特别,经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。
3
()建造建设
①赵州桥是我国桥梁史上的一座丰碑。
②我国的现代化取得了举世瞩目的成就。
.
5课文综合回顾。(《赵州桥》)
有的文章抓住总起句、过渡句、中心句或重点段落就能概括出全文的大意。如本篇课文,只要抓住
2“”3“”
第自然段的中心句和第自然段的中心句:,
就能概括出文章的主要内容,即课文向我们介绍了赵州桥、的特点,赞扬了古代
劳动人民的。
.
6按要求写句子。
1
1
()清晨,我们来到学校。清晨,我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)
__________________________________________________________________________________________
2
()它们跑起来快极了,像一阵风。(照样子把句子写得更形象)
他跑起来慢极了,像。
3
()赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)
__________________________________________________________________________________________
4
()矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
这个句子采用了的修辞手法。
我也会写这样的句子:
5
()牛羊嚼着青草。(扩写句子,最少扩写两处)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
二、阅读鉴赏
课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌
成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还
各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河
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