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《昆明的雨》教学实录
【教学目标】
1.感知文章主要内容，体会散文形散神聚的特点。
2.品味文章的语言，体会昆明的雨的特点。
3.体会作者“想念昆明的雨”的深厚情感。
【教学过程】
活动一：梳理阅读感受，引导思考
师：同学们，这节课我们学习《昆明的雨》。大家已经预习过了，哪位同学能说一说你读到了什么或者读懂了什么。
生：本文写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、莲花池、友人与雨季的特点。
师：课文的题目是《昆明的雨》，但是作者在文中写雨的地方不是很多，却写了仙人掌、杨梅、缅桂花、莲花池、友人等这些好像与雨没有关系的内容，这是为什么？
生摇头。大多数学生表示不懂。
活动二：单元导读，引
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