大班健康《和身体做游戏》课件教案.pptVIP

大班健康《和身体做游戏》课件教案

课程目标

1

培养兴趣

激发幼儿对身体活动的兴趣，乐于参与游戏。

2

锻炼身体

通过游戏，促进幼儿身体协调性、灵活性、平衡感的发展。

3

提升能力

增强幼儿的合作能力、规则意识、团队精神。

活动设计理念

趣味性

以游戏为主，寓教于乐，激发孩子们的学习兴趣。

互动性

鼓励孩子们积极参与，体验游戏的乐趣，促进合作和交流。

创造性

引导孩子们发挥想象力，自由表达，并从中获得成就感。

活动环节设计

1

热身环节

引导幼儿伸展身体，做简单的运动，为接下来的游戏做好准备。

2

游戏环节

设计三个不同的身体游戏，让幼儿在玩乐中体验身体的奇妙之处。

3

放松环节

引导幼儿进行舒缓的放松活动，如轻柔的音乐，引导幼儿安静下来。

注意事项

注意安全，避免受伤。

保持愉快的心情，鼓励孩子参与。

尊重每个孩子的个体差异，给予适当的帮助。

游戏一：伸展运动

目标

通过伸展运动，帮助孩子们放松身心，提高身体柔韧性。

规则

老师引导孩子们模仿各种动物的动作，进行伸展运动。

游戏目标及规则

目标

锻炼身体的柔韧性，提高身体协调性，培养孩子们的团队合作精神。

规则

1.游戏开始前，老师引导孩子们进行简单的热身运动。

2.游戏过程中，孩子们要互相配合，听从老师的指令。

3.游戏结束后，孩子们要进行放松运动。

操作要点

准备动作

引导幼儿站立，双脚打开与肩同宽，双手自然垂于身体两侧。

引导动作

教师示范伸展动作，例如：抬头挺胸、双手举过头顶、双腿前后交叉伸展等，并讲解每个动作的要领和注意事项。

分组练习

将幼儿分成小组，每组3-4人，进行分组练习，教师巡视指导。

放松环节

引导幼儿深呼吸，放松肌肉，结束练习。

可变化环节

场地变换

可将游戏场地移至户外，增加趣味性和新鲜感。

道具变化

可使用不同形状、大小的道具，增加游戏的挑战性和趣味性。

规则变化

可根据孩子的年龄和能力调整游戏规则，让游戏更具挑战性和趣味性。

应对策略

鼓励互动

鼓励孩子积极参与，尝试不同的动作和表情，并与同伴进行互动，营造轻松愉快的氛围。

引导参与

对于行动较慢或不愿参与的孩子，教师可以通过示范、语言鼓励等方式，引导他们积极参与游戏。

关注安全

在游戏过程中，教师要时刻关注孩子的安全，避免发生意外，确保游戏的顺利进行。

游戏二：走路竞赛

游戏目标

锻炼孩子们的平衡能力，并培养他们的团队合作精神。

游戏规则

孩子们分成两队，每队排成一列，沿着指定的路线行走。

游戏目标及规则

锻炼身体

提高幼儿的平衡能力和协调能力，促进身体的健康发展。

培养规则意识

让幼儿在游戏中学习遵守游戏规则，培养良好的行为习惯。

提升团队协作

鼓励幼儿互相帮助，共同完成游戏任务，培养团队合作精神。

操作要点

1

准备

准备好计时器，将幼儿分成两组，每组排成一列纵队，站在起点线后。

2

开始

老师发出指令后，各组第一名幼儿开始走，依次向前行走，到达终点线后，回到队伍最后面，下一位幼儿继续走。

3

结束

所有幼儿走完后，停止计时，记录各组用时。

可变化环节

调整路程

可以根据孩子的体能情况，调整比赛的路程距离。

增加障碍物

设置一些简单的障碍物，例如跨越障碍物或绕过障碍物，增加游戏的趣味性。

改变比赛规则

例如，可以改为两人一组进行比赛，或者可以设置一些特殊规则，让游戏更具挑战性。

应对策略

鼓励与引导

鼓励孩子积极参与，引导他们尝试不同的动作，并根据孩子的能力进行调整。

安全保障

注意孩子的安全，及时提醒和帮助孩子避免受伤，例如在走路竞赛中注意孩子不要跌倒。

游戏三：身体表情

游戏目标及规则

通过模仿各种动物的动作，锻炼孩子的观察能力和模仿能力，并增强孩子的肢体协调能力。

操作要点

老师扮演不同的动物，并引导孩子模仿动物的动作和表情。

游戏目标及规则

目标

通过模仿各种动物表情，提高幼儿对动物的兴趣，增强幼儿的模仿能力，促进幼儿的语言表达能力，提升幼儿的肢体协调能力，增强幼儿的团队合作能力，并使幼儿在游戏中体验快乐。

规则

幼儿自由选择喜欢的动物，模仿其表情和动作，并尝试用语言表达自己的感受。

操作要点

引导幼儿

引导幼儿观察图片，并模仿图片中的表情，做出相应的动作。

鼓励互动

鼓励幼儿之间互相模仿，并尝试用表情来表达不同的情绪。

游戏氛围

营造轻松愉快的游戏氛围，让幼儿在玩乐中感受身体的乐趣。

可变化环节

表情变化

可以根据不同的主题进行调整，比如，可以模拟各种动物的表情，或者模仿不同人物的性格特点。

游戏难度

可以根据孩子的年龄和理解能力进行调整，比如，可以让年幼的孩子先尝试简单的表情，然后逐渐增加难度。

游戏方式

可以尝试不同的游戏方式，比如，可以将表情游戏融入到故事讲述中，或者进行角色扮演游戏。

应对策略

游戏暂停

若游戏进行中出现安全问题，立即暂停游戏，并安抚幼儿情绪。

游戏调