【地理】巴西第2课时课件-2024-2025学年七年级地理下学期（人教版2024）.pptxVIP

第10章西半球的国家

第二节巴西

第2课时热带雨林的开发与保护

人教版七年级下册;

学习目标

1.通过阅读资料，说出亚马孙雨林的作用；

2.通过阅读相关资料，说出巴西热带雨林的开发利用情况及其产生的影响；

3.通过角色扮演、出谋划策，为巴西雨林的开发和保护提出建议，树立人地协调发展观念。;

世界流域面积最广、水量最大的河流——亚马孙河，流经巴西北部。亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林，其中60%在巴西境

内。;

思考：热带雨林具有哪些环境效益和经济效益?

材料1:亚马孙雨林为全球提供新鲜的空气，它产生的氧气占全球氧气总量的1/3,被称为“地球之肺”和地球氧气的加工厂。;

材料3:热带雨林的生物资源极为丰富，容纳了地球上现存物种的一半以上，生物物种占世界总数的1/5,植物种类和鸟类占世界的一半，淡水占世界总量的18%,河里有2000多种淡水鱼，是人类珍贵的生物资源宝库。;

材料4:热带雨林对世界气候有很大的影响，如果没有那么多的热带雨林来吸收二氧化碳，二氧化碳的含量将增加，从而导致全球变暖，两极冰川融化，带来洪水泛滥等自然灾害。;

吸收、储存二氧

化碳，调节全球

气候;

原始的刀耕火种

人口少，开荒规模小;

修建公路、

开辟农场和牧场

采矿、办工厂、建城镇;

为了开发矿产资源，人们砍伐雨林，修公路、办工厂。;

热带雨林的开发和保护

热带雨林开发的结果?;

1.森林的过度砍伐会使土壤侵蚀、土质沙化，引起水土流失。巴西东北部的地区就因为毁掉了大片的热带雨林而变成了巴西最干旱、最贫穷的地方。

生物多样性锐减

2.由于热带雨林的砍伐，那里每天都至少消失一个物种。若干

年后，这里至少将有50-80万种动植物灭绝。雨林基因库的丧失将成为人类最大的损失之一。

3.由于近年来持续的无节制砍伐，亚马孙雨林对二氧化碳吸收能力已经减少了三分之一，全球温室效应愈加严重，两极冰川正面临消融的压力，如果海平面上涨，将使许多沿海低地被淹没。;

合作探究

1.一些沿海??地国家十分关心全球木材生产的年产量报表，并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，你认为他们的担心有道理吗?找出下列地理事实的内在联系，并试绘一幅联系框图;

地球之“肺地球之“废;

寻求雨林未来发展之路

如果你是下列角色，请说出你的观点：开发VS保护，通过具体的措施陈;

①森林资源不断减少，水

土流失加剧，生物多样性锐减；

②砍伐和破坏热带雨林，会释放大量碳，温室效应加重。

③大量焚烧树木，影响当地居民身体健康。;

与联合国相关组织联

合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林退化导致的温室气体排放。从发达国家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。;

海南岛保存了我国面积最大

的热带雨林，近年来在开发和保护过程中也出现了一些问题。

请以小组为单位，收集海南岛热带雨林相关材料，分析海南岛热带雨林在开发和保护中出现的问题，并提出建议。;

环境效益和经济效益

热带雨林的开发

热带雨林的破坏产生的影响热带雨林的保护