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第3节摩擦力义务教育教科书物理八年级下册第八章《运动和力》

目录010203新课导入Content讲授新课课堂小结04拓展延伸

新课导入第3节摩擦力我们骑自行车时,停止用力蹬车,最后车子会慢慢停下来,为什么?

第3节摩擦力一、认识摩擦力两个互相接触的物体,当它们做相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这个力叫滑动摩擦力。讲授新课

讲授新课第3节摩擦力当两个相互接触的物体,有发生相对运动的趋势,但是还没有发生相对运动,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力,这种摩擦力叫静摩擦力。一、认识摩擦力

讲授新课第3节摩擦力摩擦力产生的条件:(1)接触;(2)有压力;(3)发生相对运动(或有相对运动的趋势);(4)接触面粗糙。一、认识摩擦力

讲授新课第3节摩擦力测量工具弹簧测力计测量原理二力平衡测量方法用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿木板做匀速直线运动。二、实验影响摩擦力大小的因素

讲授新课第3节摩擦力影响摩擦力大小的因素接触面越粗糙,滑动摩擦力越大二、实验

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讲授新课第3节摩擦力影响摩擦力大小的因素表面受到的压力越大,滑动摩擦力越大二、实验

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讲授新课第3节摩擦力1.表面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。2.接触面越粗糙,滑动摩擦力越大3.滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面积无关。实验结果影响滑动摩擦力大小的因素:压力大小;②接触面的粗糙程度。二、实验

瓶盖上的条纹讲授新课第3节摩擦力(1)增大接触面粗糙程度三、增大摩擦的方法鞋底上的花纹汽车防滑链手上涂防滑粉

讲授新课第3节摩擦力(2)增大压力三、增大摩擦的方法捏自行车刹把

讲授新课第3节摩擦力(1)减小压力四、减小摩擦的方法

讲授新课第3节摩擦力(2)减小接触面的粗糙程度四、减小摩擦的方法

讲授新课第3节摩擦力(3)变滑动为滚动四、减小摩擦的方法旅行箱旱冰鞋滚动轴承

讲授新课第3节摩擦力

讲授新课第3节摩擦力(4)分离接触面四、减小摩擦的方法发动机加润滑油合页加润滑油气垫船磁悬浮列车

课堂小结第3节摩擦力摩擦力定义:两个互相接触并挤压的物体,当它们做相对运动(或有相对运动趋势)时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力,叫做摩擦力。产生条件:①接触;②有压力;③发生相对运动(或有相对运动的趋势);④接触面粗糙。作用点:方向:作用:在接触面上与相对运动方向相反阻碍物体的相对运动(有利也有弊)影响其大小的因素:①压力大小;②接触面的粗糙程度。

讲授新课第3节摩擦力增大摩擦力的方法减小摩擦力的方法增大压力增大接触面的粗糙程度减小压力减小接触面的粗糙程度变滑动为滚动分离接触面

拓展延伸第3节摩擦力1.在如图2-3所示的四个实例中,目的是减小摩擦的是()登山手套有凸凹不平的花纹防滑鞋套底部有很多小凸起行李箱下面装有滚轮汽车轮胎上装有防滑链ABCBC

拓展延伸第3节摩擦力2.下列实例中,目的是减小摩擦的是()A.拧瓶盖时垫上一块毛巾B.汽车在冰雪路面上行驶时,车轮安装防滑链C.给自行车轴承加润滑油D.下雪天,向路面撒融雪剂(醋酸钾)C

拓展延伸第3节摩擦力3.教室的门关不紧,常被风吹开,教师在门与门框之间塞入毛巾后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是()A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被风吹开是因为风吹门的力小于门受到的摩擦力C.塞入毛巾是通过增大压力和接触面的粗糙程度来增大摩擦D.塞入毛巾是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C

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