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小学数学实践性作业单元整体设计研究

目录

小学数学实践性作业单元整体设计研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1实践性作业的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3理论基础在实践中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、小学数学实践性作业的设计原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1作业目标的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2作业内容的选择与编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3作业形式与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4作业评价的多元化与过程性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、小学数学实践性作业单元整体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1单元整体设计的思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2单元内各知识点与实践活动的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3单元整体设计的实施步骤与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、小学数学实践性作业单元整体设计的实践案例．．．．．．．．．．．．．．22

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2对教学实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

小学数学实践性作业单元整体设计研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1实践性作业的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3理论基础在实践中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、小学数学实践性作业的设计原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1作业设计的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2实践性作业的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3作业难度与梯度的把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

四