7.4.重力课件(共20张PPT)教科版八年级下册物理.pptxVIP

第七章力第4节重力

抛出的篮球，最终落向地面撒开的鱼网会飘落到水里水总是由高处向低处流你知道以下这些现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？情景引入

牛顿的思考牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。新课引入链接

1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。2.重力的符号：G3.重力的施力物体：地球注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力一进行新课

大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起不同物体的感受也不同。我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？进行新课

实验探究重力大小跟质量的关系进行新课重力的大小二把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。链接

实验数据记录次数123质量m（kg）重力G（N）重力/质量即G/m（N/kg）9.89.89.80.050.100.150.490.981.47进行新课

0.050.510.10.151.5OG/Nm/kg1.重力与质量关系的图象以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。进行新课

2.重力与质量的关系1）物体所受的重力跟它的质量成正比。2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成g=9.8N/kg的物理意义质量为1kg的物体受到的重力为9.8N或注：粗略计算时，可取g=10N/kg进行新课

方向：竖直向下重力的方向三进行新课铅锤线通过观察发现，无论铁架台是否倾斜，重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。这个方向就是重力的方向，所以重力的方向总是竖直向下的。水平仪

FFG地球吸引物体的每一个部分。作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。重力的作用点四概念：重力的等效作用点，就是物体的重心。进行新课

形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上形状规则、质量分布均匀的光盘的重心在其圆心上G规则物体的重心五GG进行新课物体的重心一定在物体上吗？

如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？用悬挂法寻找重心链接进行新课不规则物体重心的确定六

进行新课平衡纸鸟不倒翁物体的重心越低，底面积越大，稳定性越好重心与稳度七链接

课内训练1．关于物体的重心说法不正确的是（）A．物体的重心不一定在物体上 B．物体的重心是该物体所受重力的等效作用点 C．外形规则的物体的重心在它的几何中心 D．物体的重心越低、支撑面越大，越不易翻倒2.下列物体所受重力的示意图正确的是（）ABCDCA

课内训练3．一个桥头立着如下图所示的限重标志牌，其物理含义是：；这座桥面受到的压力超过N时，就可能发生危险。（g＝10N/kg）表示经过桥梁的车辆质量不得超过20吨解：（1）“20t”是限重标志，表示经过桥梁的车辆质量不得超过20吨；（2）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，这座桥面受到的最大压力：

F＝G＝mg＝20×103kg×10N/kg＝2×105N。2×105

课内训练4.甲乙两物体的质量之比为9：10，它们受到的重力之比为，若乙的质量为10kg，则甲物体受到的重力为N（g＝10N/kg）。9:1090解：（1）因为甲、乙两个物体的质量之比m甲：m乙＝9：10，所以G甲：G乙＝m甲g：m乙g＝m甲：m乙＝9：10，（2）已知m甲：m乙＝9：10，m乙＝10kg，所以：m甲＝m乙＝×10kg＝9kg，甲物体受到的重力：G甲＝m甲g＝9kg×10N/kg＝90N。

重力和质量的关系重力N质量m联系区别G=mg重力随位置的变化而变化重力为矢量重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力质量不随位置的变化而变化质量为标量质量指的是物体所含物质的多少知识小结

知识小结概念：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G重力的作用点：重心大小：物体所受的重力与物体的质量成正比公式：G=mg重力的方向：竖直向下重力

新课结束谢谢聆听