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2025年故都的秋荷塘月色我与地坛节选联读教学手记之一.docx

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《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛(节选)》联读教学手记之一

人格化的“自然”:景因人显,人景共生

——联读《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛(节选)》教学手记之一

【预习任务】

1搜集有关郁达夫、朱自清、史铁生的生平资料和写作本文的时代背景,建议教师提供相关参考书目和文献资料。

2根据搜集到的资料,选择其中最喜欢的一位作家,为他设计制作一张个性化的人物名片

3阅读《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛(节选)》第一部分,分别找出描写的自然景物,概括其特点。

【学习任务】

任务一初识作家,知人论世

学生展示预习作业中的人物名片,对三位作家分别进行介绍,并简要阐述设计这张个性名片的意图,概括作家的性

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