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落实语文新课标,发展学生核心素养.docxVIP

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落实语文新课标,发展学生核心素养

目录

落实语文新课标,发展学生核心素养(1).......................4

一、内容概括...............................................4

(一)背景与意义...........................................4

(二)语文新课标的概述.....................................5

(三)发展学生核心素养的目标...............................6

二、语文新课标的主要内容...................................7

(一)课程性质.............................................8

(二)课程目标.............................................9

(三)内容标准............................................10

三、落实语文新课标的具体策略..............................11

(一)教材内容的整合与优化................................12

(二)教学方法与手段的创新................................13

(三)评价方式的改革与实施................................14

四、发展学生核心素养的实践路径............................15

(一)阅读能力的培养......................................16

(二)写作能力的提升......................................17

(三)口语交际能力的锻炼..................................18

(四)思维能力的拓展......................................19

(五)文化理解的深化......................................20

五、案例分析与经验分享....................................20

(一)成功案例介绍........................................21

(二)存在的问题与反思....................................22

(三)经验总结与推广......................................24

六、结语..................................................24

(一)对未来发展的展望....................................25

(二)对教育工作者的呼吁..................................26

(三)结语................................................27

落实语文新课标,发展学生核心素养(2)......................28

内容描述...............................................28

1.1语文新课标的背景与意义................................29

1.2学生核心素养的内涵与价值..............................30

语文新课标的核心内容...................................31

2.1课程目标与理念........................................32

2.2教学内容与结构........................................33

2.3教学方法与策略........................................34

发展学生核心素养的策略.................................35

3.1培养学生的语言文字运用能力............................36

3.1.1识字与写字..........................................37

3.1.2词语运用............................................38

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