《同心同力沐光同行》大班第二学期春季开学家长会（幼小衔接）.pptx

同心同力·沐光前行;前言;目录;01;整体来说，孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步，具体表现在：;孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。;02;健康领域教学目标;语言领域教学目标;社会领域教学目标;探索周围生活中常见的自然现象和科学现象，获取有关科学经验。;艺术领域教学目标;;03;幼小衔接中家长应该注意与明确的问题;上小学路上的四只拦路虎：;;培养动手操作及自理能力。;听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。（人的学习方式主要有3种，手、眼睛、耳朵）

许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。

进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。

孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要,因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。

家长要进行有针对性培养，如让孩子主动与小朋友打招呼，与别的孩子玩时能谦让，让孩子学会与家长沟通，会把想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。

;由于受宠和失宠而产生的受挫感；由于家庭过份溺爱，在幼儿园受到限制而产生的失挫感；渴望得到认可却一直没有得到关注而产生的受挫感。;04;;潜在的激励力量;;家长配合的内容及要求;1、幼儿生病不能来园，要向本班老师请假。;感谢各位家长参加