8.3 金属资源的利用和保护 第1课时 金属矿物及铁的冶炼 说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版下册.docx

8.3金属资源的利用和保护第1课时金属矿物及铁的冶炼说课稿-2024-2025学年九年级化学人教版下册

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设计思路

本节课以“8.3金属资源的利用和保护”为主题，结合九年级化学人教版下册教材，通过介绍金属矿物及铁的冶炼过程，引导学生认识金属资源的利用和保护的重要性。设计思路包括：首先，通过图片和视频展示金属矿物资源，激发学生学习兴趣；其次，通过实验演示铁的冶炼过程，使学生直观了解金属冶炼的基本原理；最后，结合实际案例，引导学生思考金属资源的保护措施，培养学生的环保意识。

核心素养目标

1.培养学生科学探究精神，通过实验探究金属冶炼过程。

2.提升学生环保意识，认识金属资源利用与保护的必要性。

3.培养学生信息获取能力，学会从多种渠道了解金属资源相关知识。

4.增强学生社会责任感，关注金属资源可持续利用问题。

学情分析

九年级学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。在化学学科方面，学生已经具备一定的化学基础知识，如物质的组成、结构、性质等。然而，对于金属矿物及铁的冶炼等较为复杂的化学过程，学生的认识较为有限。

知识层面：学生对金属的基本性质有一定了解，但对金属矿物及铁的冶炼过程缺乏系统认识。

能力层面：学生的实验操作能力、观察分析能力和逻辑思维能力有待提高。

素质层面：学生在环保意识、社会责任感方面有所欠缺，需要加强引导。

行为习惯：部分学生课堂参与度不高，需要激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需通过生动有趣的导入，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.教学过程中，注重培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的实践技能。

3.结合实际案例，引导学生关注环保问题，培养学生的社会责任感。

4.通过多种教学手段，如小组讨论、案例分析等，提高学生的合作意识和团队协作能力。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、实验器材（铁矿石样品、铁矿石粉末、还原剂等）、实验室安全设备。

课程平台：人教版九年级化学教材电子版、在线教学平台。

信息化资源：金属矿物及铁的冶炼相关视频、图片资料、科普文章。

教学手段：实物展示、实验演示、多媒体课件、小组讨论、案例分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕金属矿物及铁的冶炼过程，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“金属矿石是如何被开采和加工的？”、“铁是如何从铁矿石中提炼出来的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解金属矿物的基本知识、铁的冶炼原理等。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主阅读和思考，初步建立对金属资源利用和保护的认识。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解金属矿物及铁的冶炼过程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示金属矿石的照片或视频，引出金属矿物及铁的冶炼课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解金属矿物的分类、铁的冶炼过程及其化学反应，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析金属资源利用的利弊，以及如何进行资源保护。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点，并倾听他人的意见。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解金属矿物及铁的冶炼的科学原理。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何分析和解决问题。

作用与目的：

帮助学生深入理解金属矿物及铁的冶炼的知识点，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据金属矿物及铁的冶炼课题，布置适量的课后作业，如撰写金属资源保护的小论文。

提供拓展资源：提供与金属资源利用和保护相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主学习和拓展阅读，提升对金属资源利用和保护的理解。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

知识点梳理

1.金属矿物及金